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上海昂立國際教育(人廣校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)昂立國際教育聚集了昂立上百位教學(xué)知名導(dǎo)師,歷經(jīng)3年,針對意向進(jìn)入國際高中的學(xué)生,所研發(fā)出來的一個(gè)針對性課程項(xiàng)目,昂立國際教育開設(shè)A-level、IB\AP、GCSE、國際學(xué)校備考、雅思、托福、留學(xué)等項(xiàng)...
- 上海昂立國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國...
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昂立出國(番禺校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)昂立出國留學(xué)源于2004年,總部設(shè)于上海,并在美國華盛頓地區(qū)和英國倫敦設(shè)立辦事聯(lián)絡(luò)處。昂立出國留學(xué)是昂立教育集團(tuán)旗下從事出國留學(xué)服務(wù)以及國際課程培訓(xùn)的專職機(jī)構(gòu)。在國際教育領(lǐng)域,昂立出國留學(xué)為學(xué)生提供包...
- 昂立出國
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國...
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昂立出國(人廣校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)昂立出國留學(xué)源于2004年,總部設(shè)于上海,并在美國華盛頓地區(qū)和英國倫敦設(shè)立辦事聯(lián)絡(luò)處。昂立出國留學(xué)是昂立教育集團(tuán)旗下從事出國留學(xué)服務(wù)以及國際課程培訓(xùn)的專職機(jī)構(gòu)。在國際教育領(lǐng)域,昂立出國留學(xué)為學(xué)生提供包...
- 昂立出國
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國...
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上海宏景國際教育(南京西路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海宏景國際教育育各大領(lǐng)域的師資均由海外經(jīng)驗(yàn)豐富、有超過十年教學(xué)積累的國際教師授課;創(chuàng)造的6A3P學(xué)習(xí)系統(tǒng)創(chuàng)新性地地運(yùn)用O2O教學(xué), 實(shí)現(xiàn)線上線下靈活學(xué)習(xí)模式。上海宏景國際教育的授課方式受到中國地區(qū)廣...
- 上海宏景國際教育
- 其他、金融會(huì)計(jì)、職業(yè)資格、其他...
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昂立出國(徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)昂立出國留學(xué)源于2004年,總部設(shè)于上海,并在美國華盛頓地區(qū)和英國倫敦設(shè)立辦事聯(lián)絡(luò)處。昂立出國留學(xué)是昂立教育集團(tuán)旗下從事出國留學(xué)服務(wù)以及國際課程培訓(xùn)的專職機(jī)構(gòu)。在國際教育領(lǐng)域,昂立出國留學(xué)為學(xué)生提供包...
- 昂立出國
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國...
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中智留學(xué)(圣愛大廈校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)中智留學(xué)與澳大利亞、英國、加拿大、美國、法國、新西蘭、德國、荷蘭等國家上千所院校及教育機(jī)構(gòu)建立的長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,上海中智留學(xué)可以提供從語言、高中、預(yù)科、本科、碩士以及博士等一系列完備的留學(xué)項(xiàng)目;可...
- 中智留學(xué)
- 小語種培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)、美國留學(xué)、英...
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高頓留學(xué)(虹口校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)高頓教育,始創(chuàng)于2006年,致力于在金融、財(cái)務(wù)財(cái)稅等多個(gè)領(lǐng)域,為個(gè)人、企業(yè)和院校提 供終身財(cái)經(jīng)教育及加值服務(wù)。高頓留學(xué)自 2008 年起開始服務(wù)于高頓財(cái)經(jīng)學(xué)員,通過十年多的沉淀與積累,高頓留學(xué)于 20...
- 高頓留學(xué)
- 留學(xué)申請、歐洲留學(xué)、澳洲留學(xué)、...
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上海昂立國際教育(番禺校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)昂立國際教育聚集了昂立上百位教學(xué)知名導(dǎo)師,歷經(jīng)3年,針對意向進(jìn)入國際高中的學(xué)生,所研發(fā)出來的一個(gè)針對性課程項(xiàng)目,昂立國際教育開設(shè)A-level、IB\AP、GCSE、國際學(xué)校備考、雅思、托福、留學(xué)等項(xiàng)...
- 上海昂立國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國...
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昂立出國(浦東校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)昂立出國留學(xué)源于2004年,總部設(shè)于上海,并在美國華盛頓地區(qū)和英國倫敦設(shè)立辦事聯(lián)絡(luò)處。昂立出國留學(xué)是昂立教育集團(tuán)旗下從事出國留學(xué)服務(wù)以及國際課程培訓(xùn)的專職機(jī)構(gòu)。在國際教育領(lǐng)域,昂立出國留學(xué)為學(xué)生提供包...
- 昂立出國
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國...
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上海新航道學(xué)校(上海徐家匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海新航道學(xué)校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓(xùn)課程。 上海新航道學(xué)校通過制訂和實(shí)施精準(zhǔn)的...
- 上海新航道學(xué)校
- 英語口語、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))





