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上海才聚PMP(上海才聚) 認證機構上海才聚于1998年開始從事項目管理培訓工作，2001年正式成立、專業(yè)為企業(yè)和個人提供技術學習、能力提升、素質培養(yǎng)等培訓服務。上海才聚公司總部設于深圳，在上海地區(qū)才聚設有培訓場所上海才聚的培訓學員超過...
- 上海才聚PMP
- 軟考、人力資源師、管理技能、P...
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上海欣旋咨詢(浦東校區(qū)) 認證機構上海欣旋咨詢成立于2007年，上海欣旋咨詢已累計培訓數(shù)萬名項目管理專業(yè)人才。上海欣旋咨詢以項目管理為特色的管理培訓專業(yè)品牌。如今已構建了一套完善的客戶服務體系，課程涵蓋PMP®、PMI-ACP...
- 上海欣旋咨詢
- 數(shù)據(jù)庫管理、企業(yè)管理、軟考、W...
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上海欣旋咨詢(人廣校區(qū)) 認證機構
上海欣旋咨詢成立于2007年，上海欣旋咨詢已累計培訓數(shù)萬名項目管理專業(yè)人才。上海欣旋咨詢以項目管理為特色的管理培訓專業(yè)品牌。如今已構建了一套完善的客戶服務體系，課程涵蓋PMP®、PMI-ACP...
- 上海欣旋咨詢
- 數(shù)據(jù)庫管理、企業(yè)管理、軟考、W...
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錄擇公考(上海錄擇公考) 認證機構錄擇公考是一家上海本土公考機構，致力于為學員做出高標準的上海公考培訓，錄擇公考主要業(yè)務方向是公考面試和筆試，涉及國考、市考、選調生、警察學員、事業(yè)單位、行政執(zhí)法、社工等各類公考。“小班化高...
- 錄擇公考
- 事業(yè)單位考試培訓、公務員考試培訓
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上海金程教育(華城大廈校區(qū)) 認證機構金程教育（上海金程教育培訓有限公司，前身為上海金程國際金融專修學院）是一家以財經(jīng)培訓為核心的專業(yè)機構，秉承“專業(yè)來自101%的投入”的理念，金程教育致力于成為學員與客戶可信賴的...
- 上海金程教育
- 金融會計、金融會計、CFA
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上海金程教育(文匯路校區(qū)) 認證機構
金程教育（上海金程教育培訓有限公司，前身為上海金程國際金融專修學院）是一家以財經(jīng)培訓為核心的專業(yè)機構，秉承“專業(yè)來自101%的投入”的理念，金程教育致力于成為學員與客戶可信賴的...
- 上海金程教育
- 金融會計、金融會計、CFA
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上海競思教育(上海隆德路中心) 認證機構上海競思教育是中國采用國際領先腦電生物反饋技術進行注意力訓練的教育機構。上海競思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內華達州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏...
- 上海競思教育
- 注意力訓練、心理咨詢師、少兒邏...
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上海優(yōu)仕教育成立于2016年。上海優(yōu)仕教育的創(chuàng)始人及主要科技人員來自全國大型教育機構，是一家專注教育產(chǎn)品研究、開發(fā)及在線教育解決方案的高科技企業(yè)。 上海優(yōu)仕教育，是一家集公務員考試、建筑、教師資格、...
- 上海優(yōu)仕教育
- 成考輔導、漢語培訓、Photo...
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上海博喻專修學院(松江校區(qū)) 認證機構上海博喻專修學院始創(chuàng)于上世紀90年代，是經(jīng)上海市教育局正規(guī)注冊并頒發(fā)有《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》，擁有30年辦學實戰(zhàn)運營經(jīng)驗，深諳成人教育領域的教育教學、運營管理模式，業(yè)務涵蓋成人學歷提升，...
- 上海博喻專修學院
- 成考輔導、自考輔導、其他、經(jīng)濟師
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上海華智公考(楊浦校區(qū)) 認證機構上海華智公考創(chuàng)立于2003年，由畢業(yè)于復旦大學國際政治系的陳強虎先生創(chuàng)辦，專注于上海公務員、國家公務員、事業(yè)單位、執(zhí)法類公務員、輔警文職、社工等上海公職考前培訓。上海華智公考匯聚智慧、精心辦學，深受上...
- 上海華智公考
- 事業(yè)單位考試培訓、政法干警考試...
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
