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新橙國際教育(新橙國際徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)新橙國際，所有老師均為業(yè)內(nèi)專業(yè)教師，超強(qiáng)學(xué)歷，經(jīng)驗(yàn)豐富。 從業(yè)時間7到12年不等。課時數(shù)突破上萬，帶出眾多藤校學(xué)生。多年教學(xué)，對考情非常熟悉，考試后更是經(jīng)驗(yàn)第 一時間分析考情, 不斷更新自己的教研內(nèi)...
- 新橙國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、AP、...
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上海敏偲教育是一家專業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要開設(shè)：托福、雅思、托福-Junior、SAT、SSAT、GMAT、GRE、LSAT、國際學(xué)校入學(xué)考試等課程。
- 上海敏偲教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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上海安生教育國際課程中心(福州路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海安生教育國際課程中心2008年率先將美國的AP課程體系引進(jìn)中國大陸地區(qū)。安生國際課程管理中心薈集了大批優(yōu)秀教師，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 上海安生教育國際課程中心目前已經(jīng)與全國核心城市數(shù)十所學(xué)校聯(lián)...
- 上海安生教育國際課程中心
- 托福、雅思培訓(xùn)、SSAT、AC...
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小站教育(靜安校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)小站教育成立于2011年，作為一家專注留學(xué)領(lǐng)域的互聯(lián)網(wǎng)教育品牌，始終走在真人在線授課模式及教育理念前沿，帶領(lǐng)著國內(nèi)在線留學(xué)語培的革新方向，深耕中國本土多年，更基于對中國式留學(xué)的深入理解與積極探索.目前...
- 小站教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、SSA...
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菠蘿在線(徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)菠蘿在線是在線輔導(dǎo)知名品牌，專注國際學(xué)校備考及IGCSE/A Level/美高/AP/IB國際課程同步升。 菠蘿在線掌握滬上各大知名國際學(xué)校入學(xué)考試考察關(guān)鍵，研發(fā)出了一套從學(xué)前測評、擇校規(guī)劃、筆試輔...
- 菠蘿在線
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國...
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上海朗閣培訓(xùn)中心(徐匯中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海朗閣培訓(xùn)中心由“雅思二十年二十人”劉常研先生創(chuàng)立，于1999年正式落成，總部位于上海，是中國大型雅思、新托福培訓(xùn)基地之一。在上海、北京、南京、無錫、成都等30個城市擁有至少...
- 上海朗閣培訓(xùn)中心
- 高中、英語口語、托福、雅思培訓(xùn)...
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瀾大教育(上海徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)瀾大教育機(jī)構(gòu)成立于2010年，總部設(shè)立于美國波士頓。歷經(jīng)十余年，瀾大教育已經(jīng)發(fā)展成集SSAT培訓(xùn)/SAT培訓(xùn)/托福培訓(xùn)/雅思培訓(xùn)/SAT2培訓(xùn)/ACT培訓(xùn)/AP培訓(xùn)、留學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試、學(xué)科同步輔導(dǎo)、國際...
- 瀾大教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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上海志博翎航國際教育(上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海志博翎航以打造中國首個“全景透視國際教育”為項目標(biāo)桿，首創(chuàng)“以終為始，方得始終”的教育理念，致力于突破國內(nèi)國際教育信息不對稱、規(guī)劃沒方向的普遍痛點(diǎn)，...
- 上海志博翎航國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、SSAT、AC...
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上海朗閣培訓(xùn)中心(人民廣場中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
上海朗閣培訓(xùn)中心由“雅思二十年二十人”劉常研先生創(chuàng)立，于1999年正式落成，總部位于上海，是中國大型雅思、新托福培訓(xùn)基地之一。在上海、北京、南京、無錫、成都等30個城市擁有至少...
- 上海朗閣培訓(xùn)中心
- 高中、英語口語、托福、雅思培訓(xùn)...
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上海朗閣培訓(xùn)中心(楊浦中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
上海朗閣培訓(xùn)中心由“雅思二十年二十人”劉常研先生創(chuàng)立，于1999年正式落成，總部位于上海，是中國大型雅思、新托福培訓(xùn)基地之一。在上海、北京、南京、無錫、成都等30個城市擁有至少...
- 上海朗閣培訓(xùn)中心
- 高中、英語口語、托福、雅思培訓(xùn)...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn)，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
