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橡沐國際教育(上海江蘇路校區(qū)) 認證機構橡沐國際教育成立于2011年，是唯尋國際教育旗下專注美國本科留學服務的教育品牌。橡沐國際教育主要為國際學校的中學生提供GCSE/A-Level/MYP/IB/AP/SAT的全學科輔導，包括數(shù)學、物理、...
- 橡沐國際教育
- 托福、雅思培訓、AP、IB、S...
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伽利略留學生輔導(徐家匯校區(qū)) 認證機構伽利略留學生輔導負責高中，預科，本科直至研究生階段留學生的課程，作業(yè)，論文，考試輔導，是留學生輔導行業(yè)頭部品牌。 創(chuàng)始人蔣老師碩士在阿爾伯塔大學學習，發(fā)表多篇SCI論文，獲應用數(shù)學碩士學位。畢業(yè)后從...
- 伽利略留學生輔導
- AP、IB、A-Level、預...
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新優(yōu)子國際教育精心匯聚了一支由300+頂尖學府精英教師組成的隊伍，成員畢業(yè)于麻省理工學院，劍橋大學，牛津大學，北京大學，清華大學，復旦大學，哈佛大學，斯坦福大學，帝國理工學院，新加坡國立大學，倫敦大學...
- 新優(yōu)子國際教育
- 托福、雅思培訓、AP、IB、國...
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新優(yōu)子國際教育精心匯聚了一支由300+頂尖學府精英教師組成的隊伍，成員畢業(yè)于麻省理工學院，劍橋大學，牛津大學，北京大學，清華大學，復旦大學，哈佛大學，斯坦福大學，帝國理工學院，新加坡國立大學，倫敦大學...
- 新優(yōu)子國際教育
- 托福、雅思培訓、AP、IB、國...
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新優(yōu)子國際教育精心匯聚了一支由300+頂尖學府精英教師組成的隊伍，成員畢業(yè)于麻省理工學院，劍橋大學，牛津大學，北京大學，清華大學，復旦大學，哈佛大學，斯坦福大學，帝國理工學院，新加坡國立大學，倫敦大學...
- 新優(yōu)子國際教育
- 托福、雅思培訓、AP、IB、國...
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博明程教育(博明程上海旗艦中心) 認證機構博明程集團為新一代國際升學專家，匯聚專業(yè)導師團隊，以豐富的國際教育經(jīng)驗，為高端家庭定制專屬個性化服務，幫助每一位子提升綜合能力，培育具有全球視野的高層次國際化人才。 博明程教育2011年創(chuàng)立至今，集...
- 博明程教育
- AP、IB、國際學校備考、A-...
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長澤教育立足上海，專注于提供出國類語言及課程培訓，從學生需求出發(fā)，為每一位學員提供有效的學習方案，包括語言加強、學業(yè)規(guī)劃、升學指導、學科輔導等多樣化教學培訓及服務。以先進而前瞻的教育理念，整合留學、升...
- 上海長澤教育
- 托福、ACT、AP、IB、國際...
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易路課程部開設的專門針對于學生在出國留學環(huán)節(jié)中遇到的各種考試類型所研發(fā)的課程體系。下設【AP課程體系】【IB課程體系】【SAT/ACT課程體系】【加拿大高中課程體系】【英語語言培訓體系】【國際競賽體系...
- 上海EasyPath易路教育
- 學習、托福、雅思培訓、AP、I...
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上海犀牛國際教育(長寧校區(qū)) 認證機構上海犀牛國際教育（X-NEW)，提供國際教育領域的咨詢和規(guī)劃服務，教學團隊專業(yè)扎實，國際教育領域經(jīng)驗非常豐富，來自英國G5，芝加哥大學，哥倫比亞大學等美國TOP30，香港前三，清華大學，北京大學，復旦...
- 上海犀牛國際教育
- 托福、雅思培訓、ACT、AP、...
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上海犀牛國際教育(浦東校區(qū)) 認證機構
上海犀牛國際教育（X-NEW)，提供國際教育領域的咨詢和規(guī)劃服務，教學團隊專業(yè)扎實，國際教育領域經(jīng)驗非常豐富，來自英國G5，芝加哥大學，哥倫比亞大學等美國TOP30，香港前三，清華大學，北京大學，復旦...
- 上海犀牛國際教育
- 托福、雅思培訓、ACT、AP、...
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
