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奧斯汀融合學(xué)校(上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)奧斯汀融合學(xué)校,始創(chuàng)于2018年,是一家具有義務(wù)制階段辦學(xué)資質(zhì)的民辦融合學(xué)校,學(xué)校背靠華東師范大學(xué)特殊教育學(xué)院資源,已簽約授權(quán)為華師大融合教育研究實踐基地。學(xué)校服務(wù)于6-16周歲有特殊需求兒童及其家庭...
- 奧斯汀融合學(xué)校
- 早期教育、素質(zhì)教育、言語康復(fù)
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上海華越教育(張楊路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海華越教育成立于2015年10月,由教育局批準(zhǔn)、市場監(jiān)督管理局發(fā)照,是一家證照齊全的、合法規(guī)范的教育培訓(xùn)公司?,F(xiàn)有八個校區(qū):源深沈家弄校區(qū)(沈家弄路640號)、張楊路校區(qū)(張楊路1587號)、金橋融...
- 上海華越教育
- 托福、國際競賽輔導(dǎo)
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上海華越教育(金橋融創(chuàng)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海華越教育成立于2015年10月,由教育局批準(zhǔn)、市場監(jiān)督管理局發(fā)照,是一家證照齊全的、合法規(guī)范的教育培訓(xùn)公司?,F(xiàn)有八個校區(qū):源深沈家弄校區(qū)(沈家弄路640號)、張楊路校區(qū)(張楊路1587號)、金橋融...
- 上海華越教育
- 托福、國際競賽輔導(dǎo)
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京督學(xué)府(上海金橋校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)京督學(xué)府成立于2008年,擁有十幾年個性化教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗,長期以來,京督學(xué)府積極拓展培訓(xùn)范圍,完善教學(xué)服務(wù)體系,幫助學(xué)生強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)學(xué)習(xí)技巧,還融入了喚起學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)習(xí)潛力、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣等元素...
- 京督學(xué)府
- 高中
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上海秦漢胡同于2002年始創(chuàng),本著萬物皆詩的愿景,努力完成著讓世界柔軟的使命。上海秦漢胡同文教與毫空間、毫藝術(shù)共同構(gòu)成深圳秦漢胡同主營業(yè)務(wù)三進(jìn)院。經(jīng)過近20年的積累發(fā)展,已成長為國內(nèi)具備一定規(guī)模和影響...
- 上海秦漢胡同國學(xué)書院
- 棋類培訓(xùn)、插花園藝、聲樂培訓(xùn)、...
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上海朝日日語(浦東學(xué)習(xí)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海朝日日語,是上海地區(qū)日語培訓(xùn)的優(yōu)質(zhì)品牌!只專注日語教育的大型教育機(jī)構(gòu),旨在促進(jìn)中日文化交流,幫助越來越多的學(xué)員實現(xiàn)日本留學(xué)深造。上海朝日日語和日本近百所優(yōu)秀院校進(jìn)行深度合作,幫助沒有日語基礎(chǔ)的學(xué)員...
- 上海朝日日語
- 日本留學(xué)、日語、高考小語種
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上海聶衛(wèi)平圍棋道場(上海龍陽校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)聶道擁有行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的教研團(tuán)隊和研發(fā)技術(shù)團(tuán)隊,全面提升學(xué)員學(xué)棋效果,聶道的研發(fā)技術(shù)團(tuán)隊利用現(xiàn)階段前沿的技術(shù),自主研發(fā)出符合聶道教學(xué)需求的 線上學(xué)習(xí)平臺,實現(xiàn)多場景輔助教學(xué),打造聶道專屬的“教...
- 上海聶衛(wèi)平圍棋道場
- 棋類培訓(xùn)
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上海聶衛(wèi)平圍棋道場(上海陸家嘴校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)聶道擁有行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的教研團(tuán)隊和研發(fā)技術(shù)團(tuán)隊,全面提升學(xué)員學(xué)棋效果,聶道的研發(fā)技術(shù)團(tuán)隊利用現(xiàn)階段前沿的技術(shù),自主研發(fā)出符合聶道教學(xué)需求的 線上學(xué)習(xí)平臺,實現(xiàn)多場景輔助教學(xué),打造聶道專屬的“教...
- 上海聶衛(wèi)平圍棋道場
- 棋類培訓(xùn)
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上海英孚少兒英語(浦東八佰伴中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海英孚少兒英語以“教育,讓世界無界”為品牌使命,立足語言,致力于全面踐行全人教育。英孚青少兒針對中國市場設(shè)置青少兒分級課程,我們?yōu)楹⒆犹峁┯行У膶W(xué)習(xí)方法及技能,培養(yǎng)孩子的綜合...
- 上海英孚少兒英語
- 少兒英語
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上海英孚少兒英語(浦東金橋國際中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海英孚少兒英語以“教育,讓世界無界”為品牌使命,立足語言,致力于全面踐行全人教育。英孚青少兒針對中國市場設(shè)置青少兒分級課程,我們?yōu)楹⒆犹峁┯行У膶W(xué)習(xí)方法及技能,培養(yǎng)孩子的綜合...
- 上海英孚少兒英語
- 少兒英語
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







