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上海領(lǐng)優(yōu)教育(楊浦校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)上海領(lǐng)優(yōu)教育是一家專注于各階段的K12全科輔導(dǎo)、全科培優(yōu)、初高中升學(xué)規(guī)劃專業(yè)教育機構(gòu)。上海領(lǐng)優(yōu)教育自創(chuàng)立以來,我們始終秉承 “不僅提分,更重升學(xué)” 的初心,致力于為3-18歲青...
- 上海領(lǐng)優(yōu)教育
- 高中、新概念英語、英語培訓(xùn)
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“張嘴就來”演講訓(xùn)練機構(gòu)成立于2006年,是專業(yè)從事演講理論研究和演講力訓(xùn)練的培訓(xùn)機構(gòu),總部位于北京。“張嘴就來”傳播演講理念、普及演講知識、傳授演講方...
- 張嘴就來培訓(xùn)教育
- 演講與口才
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上海楊浦區(qū)曙海進修學(xué)校專注于與語言相關(guān)的職業(yè)技能培訓(xùn),開設(shè)劍橋同聲翻譯、國際漢語教師、國際英語教師、劍橋口語和貴族女子學(xué)堂等課程,中華人民共和國民辦學(xué)校辦學(xué)許可證號:教民1310110...
- 劍橋同聲傳譯
- 英語口語
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上海英米體育俱樂部成立于2014年9月,專注于青少年外教籃球培訓(xùn)及青少年籃球比賽。是一家集體籃球設(shè)備、運動設(shè)備、訓(xùn)練、比賽、出國留學(xué)為一體的體育公司。
- 上海英米體育
- 籃球
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上海英米體育俱樂部成立于2014年9月,專注于青少年外教籃球培訓(xùn)及青少年籃球比賽。是一家集體籃球設(shè)備、運動設(shè)備、訓(xùn)練、比賽、出國留學(xué)為一體的體育公司。
- 上海英米體育
- 籃球
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上海秦漢胡同于2002年始創(chuàng),本著萬物皆詩的愿景,努力完成著讓世界柔軟的使命。上海秦漢胡同文教與毫空間、毫藝術(shù)共同構(gòu)成深圳秦漢胡同主營業(yè)務(wù)三進院。經(jīng)過近20年的積累發(fā)展,已成長為國內(nèi)具備一定規(guī)模和影響...
- 上海秦漢胡同國學(xué)書院
- 棋類培訓(xùn)、插花園藝、聲樂培訓(xùn)、...
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上海漢翔書法教育,由北京大學(xué)、中央美院畢業(yè)生創(chuàng)辦于2009年,書法與傳統(tǒng)文化教育機構(gòu),為兒童和成年人傳統(tǒng)文化愛好者提供包括琴棋書畫在內(nèi)的線上及線下傳統(tǒng)文化教學(xué)服務(wù)。
- 上海漢翔書法教育
- 美術(shù)培訓(xùn)、書法培訓(xùn)
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棉花糖情商·家庭教育隸屬于上海觀化教育科技有限公司,旨在塑造充滿自信、善于溝通并維持良好人際關(guān)系的高情商孩子。讓每個父母都成為懂孩子,會教育孩子,真正會愛孩子的高情商父母,為促進家庭圓融...
- 棉花糖情商·家庭教育
- 心理咨詢師、興趣、其他
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上海東方啟明星籃球訓(xùn)練營(上海體院校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)上海東方啟明星籃球訓(xùn)練營 是一家以籃球培訓(xùn)為核心業(yè)務(wù),從事體育文化交流和傳播體育內(nèi)容的專業(yè)體育培訓(xùn)機構(gòu)。自創(chuàng)辦伊始,從國內(nèi)課程的開發(fā)升級到美國適齡課程的不斷引進,旨在為4—16歲的幼兒和...
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上海新健康進修學(xué)院(國權(quán)路校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)上海新健康進修學(xué)院,創(chuàng)辦于2006年,是經(jīng)由上海市教育部門批準(zhǔn)的,國內(nèi)第-一家專注于“健康生活方式”教育的民辦高等院校。學(xué)院始終秉承“倡導(dǎo)健康生活方式、傳播科學(xué)養(yǎng)生之道”的辦學(xué)宗旨,緊緊圍繞“營養(yǎng)平衡...
- 上海新健康進修學(xué)院
- 健康保健、營養(yǎng)師、健康管理師、...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







