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犀牛國際教育(徐匯校區(qū)) 認證機構(gòu)犀牛國際教育(X-NEW)是一家提供國際教育領(lǐng)域咨詢與規(guī)劃的國際化教育機構(gòu)。犀牛國際教育會根據(jù)學生的實際需求,在學科同步輔導、競賽培優(yōu)沖獎、G5牛劍筆面、國際擇校、語培和標化等方面進行綜合規(guī)劃。犀牛國...
所屬機構(gòu): 犀牛國際教育熱招科目: 托福、雅思培訓、ACT、AP、...
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上海森淼意大利語學校(上海校區(qū)) 認證機構(gòu)上海森淼意大利語學校是一家綜合性培訓學校,集意大利語培訓、意大利語考試及意大利學習服務于一體。意大利語教育作為國內(nèi)意大利語教學行業(yè)的佼佼者,受到眾多學生和家長的高度評價,并獲得多所意大利院校的認可。意...
所屬機構(gòu): 上海森淼意大利語學校熱招科目: 藝術(shù)留學、歐洲留學、意大利語
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菠蘿在線(徐匯校區(qū)) 認證機構(gòu)菠蘿在線是在線輔導知名品牌,專注國際學校備考及IGCSE/A Level/美高/AP/IB國際課程同步升。 菠蘿在線掌握滬上各大知名國際學校入學考試考察關(guān)鍵,研發(fā)出了一套從學前測評、擇校規(guī)劃、筆試輔...
所屬機構(gòu): 菠蘿在線熱招科目: 托福、雅思培訓、AP、IB、國...
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上海交大教育集團湖畔藝術(shù)教研院(湖畔藝術(shù)教研院) 認證機構(gòu)"天地交而萬物通也,上下交而其志同也”,湖畔國際藝術(shù)與設計教研院,隸屬于上海交大教育集團。秉承多年在教育、人才、技術(shù)及信息方面的資源和優(yōu)勢,挖掘并培養(yǎng)社會目前稀缺的藝術(shù)設計人才;以高校和職...
所屬機構(gòu): 上海交大教育集團湖畔藝術(shù)教研院熱招科目: 游戲動漫、美術(shù)培訓
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上海湖畔游戲教研院(徐匯校區(qū)) 認證機構(gòu)上海湖畔游戲教研院隸屬于上海交大教育集團。秉承多年在教育、人才、技術(shù)及信息方面的資源和優(yōu)勢,挖掘并培養(yǎng)社會目前稀缺的藝術(shù)設計人才;以高校和職業(yè)教育的聯(lián)動,整合優(yōu)勢互補資源共享的集團教育模式,不斷探索引...
所屬機構(gòu): 上海湖畔游戲教研院熱招科目: 游戲動漫
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上海湖畔媒體教研院(徐匯校區(qū)) 認證機構(gòu)"天地交而萬物通也,上下交而其志同也”,上海交大湖畔媒體教研院隸秉承多年在教育、人才、技術(shù)及信息方面的資源和優(yōu)勢,挖掘并培養(yǎng)社會目前稀缺的藝術(shù)設計人才;以高校和職業(yè)教育的聯(lián)動,整合優(yōu)勢互補...
所屬機構(gòu): 上海湖畔媒體教研院熱招科目: 平面設計、網(wǎng)頁設計、廣告設計、...
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上海蒲公英教育(飛洲國際校區(qū)) 認證機構(gòu)上海蒲公英教育秉承這個理念致力于為國內(nèi)中學生海外學習提供所需的標準化學術(shù)水平考試和語言能力考試培訓。 蒲公英留美博士郭松坡老師聯(lián)合10余名行業(yè)資深老師創(chuàng)建,專注于SAT/托福/小托福/雅思等出國類考...
所屬機構(gòu): 上海蒲公英教育熱招科目: 托福、雅思培訓、SAT
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上海社科賽斯考研(南丹東路校區(qū)) 認證機構(gòu)上海培訓社科賽斯成立于2002年是一家專業(yè)的考研輔導機構(gòu),上海培訓社科賽斯其核心業(yè)務涵蓋管理類聯(lián)考全程規(guī)劃、MBA考研教研、教材規(guī)劃出版、考研教學實踐、研究生入學專業(yè)課輔導、MBA復試(面試)規(guī)劃指導...
所屬機構(gòu): 上海社科賽斯考研熱招科目: 考研輔導、EMBA、MBA、M...
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上海湖畔建筑教研院(徐匯交大校區(qū)) 認證機構(gòu)"天地交而萬物通也,上下交而其志同也”,上海湖畔建筑教研院秉承多年在教育、人才、技術(shù)及信息方面的資源和優(yōu)勢,挖掘并培養(yǎng)社會目前稀缺的藝術(shù)設計人才;以高校和職業(yè)教育的聯(lián)動,整合優(yōu)勢互補資源共...
所屬機構(gòu): 上海湖畔建筑教研院熱招科目: CAD、室內(nèi)設計、建筑設計及裝...
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上海媽媽咪呀意大利語(徐匯校區(qū)) 認證機構(gòu)媽媽咪呀意大利語MAMAMIA以提供高品質(zhì)的小語種語言文化的培訓和教育、專業(yè)負責的留學服務為己任,全力致力于打造中國意大利語文化教育的品牌。自成立之初,先后在全國各大省市與招生代理機構(gòu)合作,并先后在北...
所屬機構(gòu): 上海媽媽咪呀意大利語熱招科目: 意大利留學、意大利語
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







