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北京托普仕留學(上海校區(qū)) 認證機構(gòu)北京托普仕留學是國際教育領域的高端品牌,名字來源于英文“TOPS”,兩者諧音,代表著托普仕追求品質(zhì)、塑造高端留學機構(gòu)的核心理念!托普仕留學機構(gòu)坐落于北京核心地帶海淀中關村,緊鄰...
- 北京托普仕留學
- 美國留學
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上海昂立智立方(人廣校區(qū)) 認證機構(gòu)昂立智立方學習中心自成立以來,就以其干凈整潔的教學環(huán)境,專業(yè)的教學水平和教研實力,成為上海個性化教育的品牌。
- 上海昂立智立方
- 高考
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昂立中學生(中學人廣大眾書局分校) 認證機構(gòu)昂立教育精耕本土教育領域三十余年。旗下“昂立中學生”成立于2001年,昂立中學生精耕滬上中學生輔導領域20余年,專注于上海中高考領域,是滬上規(guī)模大、口碑佳的知名課外輔導機構(gòu)。昂...
- 昂立中學生
- 高考復讀、其他
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昂立中學生(福州路上海書城校區(qū)) 認證機構(gòu)昂立教育精耕本土教育領域三十余年。旗下“昂立中學生”成立于2001年,昂立中學生精耕滬上中學生輔導領域20余年,專注于上海中高考領域,是滬上規(guī)模大、口碑佳的知名課外輔導機構(gòu)。昂...
- 昂立中學生
- 高考復讀、其他
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花香盛世體育(黃浦體育園(羽毛球)) 認證機構(gòu)花香盛世體育2017年成立,以青少年體育為基礎,打造基于體育教育、體育賽事、體育裝備、體育旅游、體育智能、體育健康為一體的體育生態(tài)平臺,致力于將體育的精神力量更為廣泛的傳遞。
- 花香盛世體育
- 體育培訓、籃球、羽毛球
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上海托普仕留學(上海校區(qū)) 認證機構(gòu)上海托普仕留學是國際教育領域的高端品牌,代表著托普仕追求品質(zhì)、塑造高端留學機構(gòu)的核心理念!上海托普仕留學專注美國TOP30高校申請15年,留學規(guī)劃、申請服務、熱門專業(yè)/院校、留學資訊、實時在線答疑。美...
- 上海托普仕留學
- 美國留學
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昂立青少兒成長中心(盧灣分校) 認證機構(gòu)昂立青少兒成長中心是昂立教育旗下品牌,聚焦青少兒綜合素質(zhì)培養(yǎng),以能力為內(nèi)核,以素養(yǎng)為基礎,以“知識習得與實踐應用”為載體,注重孩子的學習力、思維力、創(chuàng)新力、文化意識與品格培養(yǎng),...
- 昂立青少兒成長中心
- 演講與口才、少兒邏輯思維培訓、...
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京譽教育(上海黃浦校區(qū)) 認證機構(gòu)京譽教育成立于2008年,擁有14年個性化教學輔導經(jīng)驗,長期以來,京譽教育積極拓展培訓范圍,完善教學服務體系,幫助學生強化學習效率、增強學習技巧,還融入了喚起學習興趣、激發(fā)學習潛力、規(guī)范學習習慣等元素...
- 京譽教育
- 高中
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好輕松考研(上海人民廣場校區(qū)) 認證機構(gòu)好輕松考研是新航道國際教育集團旗下考研培訓品牌,專注于國內(nèi)大學生高端考研培訓。 好輕松考研創(chuàng)建源于新航道創(chuàng)始人、中國英語教育專家與教學管理專家、中國考研培訓代領路人胡敏教授30余年的對國內(nèi)外教育的實...
- 好輕松考研
- 考研輔導
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好輕松考研(上海錦秋校區(qū)) 認證機構(gòu)好輕松考研是新航道國際教育集團旗下考研培訓品牌,專注于國內(nèi)大學生高端考研培訓。 好輕松考研創(chuàng)建源于新航道創(chuàng)始人、中國英語教育專家與教學管理專家、中國考研培訓代領路人胡敏教授30余年的對國內(nèi)外教育的實...
- 好輕松考研
- 考研輔導
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







