新課教育合作學(xué)校
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
悅來(lái)青少年成長(zhǎng)中心，是鴻升未來(lái)旗下的個(gè)性化一對(duì)一教育品牌，自成立以來(lái)，始終致力于7-18歲青少年的素養(yǎng)提升和學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)。目前在武漢擁有覆蓋武漢三鎮(zhèn)的多家中心和龐大的專(zhuān)職教師團(tuán)隊(duì)。
中心憑借獨(dú)有的“五位一體教育生態(tài)鏈”，為萬(wàn)千學(xué)子定制針對(duì)性的、符合身心成長(zhǎng)特點(diǎn)的素養(yǎng)提升計(jì)劃，幫助他們掌握高效的素養(yǎng)提升方法，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)，使學(xué)員從“要我學(xué)”變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”。中心堅(jiān)持認(rèn)為，點(diǎn)燃這份主動(dòng)求索的熱情，是教育賦能個(gè)體、成就未來(lái)的關(guān)鍵所在。
機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
陳*貴
效果：5師資：5環(huán)境：4
老師還挺不錯(cuò)的，服務(wù)特別細(xì)，讓孩子覺(jué)得被關(guān)注到，也變自信了
楊*態(tài)
效果：4師資：5環(huán)境：4
這里老師很負(fù)責(zé)，先給孩子做了試卷分析，然后結(jié)合試卷的情況再說(shuō)明了孩子的問(wèn)題，緩解了我不少焦慮，課上老師給孩子認(rèn)真的梳理了知識(shí)點(diǎn)
黃*釵
效果：4師資：4環(huán)境：4
這里整體環(huán)境挺好的，教室也比較干凈整潔，老師講課邏輯清晰，和孩子互動(dòng)性挺強(qiáng)的
劉*惠
效果：4師資：5環(huán)境：5
這邊的老師非常負(fù)責(zé)，我們家吖有點(diǎn)不自覺(jué)，每次上完課就留在這里，班主任老師會(huì)盯著把作業(yè)寫(xiě)完，蠻負(fù)責(zé)的
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- 武漢悅來(lái)教育在硚口有沒(méi)有校區(qū)？
- 武漢悅來(lái)教育在江岸有沒(méi)有校區(qū)？
廖*勇
效果：5師資：5環(huán)境：5
帶孩子來(lái)試聽(tīng)了一節(jié)銜接課 授課老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)在穩(wěn)固和提升中都做得很平衡 整體一節(jié)課下來(lái) 孩子也沒(méi)有說(shuō)是排斥培訓(xùn) 回家梳理知識(shí)點(diǎn)也很積極
武漢悅來(lái)教育(南湖校區(qū) )