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長(zhǎng)春因私教育(長(zhǎng)春校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)長(zhǎng)春市因私出入境服務(wù)中心成立于1998年,簡(jiǎn)稱“長(zhǎng)春因私教育”,中心于2000年6月通過國(guó)家教育部、公安部、國(guó)家工商行政管理總局的聯(lián)合審核認(rèn)證,是吉林省首批獲得教育部資格認(rèn)定的...
- 長(zhǎng)春因私教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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鄭州蒲葦留學(xué)(鄭州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)鄭州蒲葦留學(xué)自2012年起致力于出國(guó)留學(xué)業(yè)務(wù),至今已為上千名學(xué)生提供過留學(xué)咨詢及規(guī)劃服務(wù),數(shù)年間培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)、負(fù)責(zé)任的留學(xué)顧問。 鄭州蒲葦留學(xué)團(tuán)隊(duì)由留學(xué)顧問、文案策劃、市場(chǎng)開發(fā)等部門組成,團(tuán)...
- 鄭州蒲葦留學(xué)
- 加拿大留學(xué)、留學(xué)申請(qǐng)、留學(xué)背景...
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上海新東方雅思培訓(xùn)中心(松江大學(xué)城校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)新東方教育科技集團(tuán)定位于以學(xué)生全面成長(zhǎng)為核心,以科技為驅(qū)動(dòng)力的綜合性教育集團(tuán)。 上海新東方雅思培訓(xùn)中心原版引進(jìn)劍橋雅思系列教材,導(dǎo)師加班任,學(xué)習(xí)生活雙倍保障多位老師服務(wù)一名學(xué)員,24小時(shí)提供答疑服務(wù)...
- 上海新東方雅思培訓(xùn)中心
- 雅思培訓(xùn)、國(guó)際預(yù)科、歐洲留學(xué)
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南昌立思辰留學(xué)(南昌校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)南昌思辰留學(xué),創(chuàng)立于1999年1月8日。2009年10月,立思辰成為中國(guó)創(chuàng)業(yè)板首批上市企業(yè)之一,于深交所發(fā)行上市, 股票代碼(SZ300010)。秉承"厚德載物、自強(qiáng)不息"的發(fā)展理念,立思辰把握歷史機(jī)...
- 南昌立思辰留學(xué)
- 歐洲留學(xué)、美洲留學(xué)、澳洲留學(xué)、...
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高頓留學(xué)(虹口校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)高頓教育,始創(chuàng)于2006年,致力于在金融、財(cái)務(wù)財(cái)稅等多個(gè)領(lǐng)域,為個(gè)人、企業(yè)和院校提 供終身財(cái)經(jīng)教育及加值服務(wù)。高頓留學(xué)自 2008 年起開始服務(wù)于高頓財(cái)經(jīng)學(xué)員,通過十年多的沉淀與積累,高頓留學(xué)于 20...
- 高頓留學(xué)
- 留學(xué)申請(qǐng)、歐洲留學(xué)、澳洲留學(xué)、...
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錦途留學(xué)(北京校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)錦途留學(xué)是由留學(xué)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)超過10年的常春藤申請(qǐng)專家及世界院校招生官組成,專注于高質(zhì)量與個(gè)性化的高端留學(xué)資訊團(tuán)隊(duì),為學(xué)子提供一站式海外教育規(guī)劃服務(wù),包括語(yǔ)言培訓(xùn)、留學(xué)咨詢、升學(xué)規(guī)劃、海外科研、申請(qǐng)指導(dǎo)、...
- 錦途留學(xué)
- 留學(xué)、美國(guó)留學(xué)、日本留學(xué)、留學(xué)...
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森淼教育(廣州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)森淼茂溢教育專注歐洲留學(xué)領(lǐng)域,已創(chuàng)辦18年,旗下有專注于意大利的森淼培訓(xùn)學(xué)校,專注于西班牙的賽樂西語(yǔ),專注于法國(guó)的鑫慧迪教育,專注于雅思培訓(xùn)的歐森英語(yǔ),共同成就更多中國(guó)家庭的留學(xué)夢(mèng)。森淼意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)...
- 森淼教育
- 藝術(shù)留學(xué)、歐洲留學(xué)、意大利語(yǔ)
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UKEC英國(guó)教育中心(重慶分中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)UKEC重慶分中心是一支留學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)團(tuán)隊(duì),擁有從業(yè)經(jīng)驗(yàn)10年以上的資深教育顧問,高端文書老師和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮笃诜?wù)老師;自2009年入駐重慶大學(xué)以來,成功搭建了重慶大學(xué)和英國(guó)院校的多個(gè)合作項(xiàng)目,如MPP項(xiàng)目,SA項(xiàng)目,也搭建了英國(guó)院校與四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、西南大學(xué)、四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)南方翻譯學(xué)院等多個(gè)中英學(xué)位項(xiàng)目,幫助上千名學(xué)子成功申請(qǐng)到英國(guó)名校。團(tuán)隊(duì)成員勵(lì)志為學(xué)生高效,優(yōu)質(zhì)和完備的留學(xué)服務(wù),幫助學(xué)生拿到理想院校的offer。UKEC重慶分中心多次承辦英國(guó)大學(xué)現(xiàn)場(chǎng)面試、到訪等活動(dòng),獲得了英國(guó)各大學(xué)和各位同學(xué)的一致好評(píng)!
- UKEC英國(guó)教育中心
- 國(guó)際預(yù)科、歐洲留學(xué)
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UKEC英國(guó)教育中心(線上團(tuán)隊(duì)分中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)UKEC線上團(tuán)隊(duì)位于UKEC中國(guó)區(qū)總部,20年的發(fā)展歷程造就了一支出色的英國(guó)留學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)。匯集從業(yè)10年以上以及多次海外交流訪問經(jīng)歷的一線行業(yè)人才。出色的團(tuán)隊(duì)和專業(yè)的態(tài)度讓成都團(tuán)隊(duì)成功輸送上萬(wàn)名學(xué)生赴英留學(xué);多年堅(jiān)持如一、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)的信念,讓UKEC成都得到中英高校青睞,更讓UKEC成都成為大陸地區(qū)英國(guó)留學(xué)服務(wù)的標(biāo)桿團(tuán)隊(duì)。
- UKEC英國(guó)教育中心
- 國(guó)際預(yù)科、歐洲留學(xué)
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成都金吉列留學(xué)(成都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都金吉列留學(xué)擁有美、英、加、澳、新、日、韓、德、法等24個(gè)國(guó)家和地區(qū)2300余所海外優(yōu)質(zhì)合作院校資源,供學(xué)生選擇。由25名校留學(xué)消費(fèi)教育指導(dǎo)專家和38名美國(guó)常青藤大學(xué)和知名大學(xué)教授組成的留學(xué)專家團(tuán)隊(duì)...
- 成都金吉列留學(xué)
- 留學(xué)申請(qǐng)、國(guó)際預(yù)科、歐洲留學(xué)、...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







