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深圳培智樂(lè)學(xué)教育(羅湖校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳培智樂(lè)學(xué)教育成立于2008年,是一家以師資培訓(xùn)為核心,全面提升教師專業(yè)水平綜合服務(wù)機(jī)構(gòu)。是漢辦孔子學(xué)院戰(zhàn)略合作伙伴及深圳HSK考級(jí)中心,國(guó)際漢語(yǔ)教師協(xié)會(huì)授權(quán)在深圳地區(qū)的報(bào)名考試中心。是美國(guó)TESO...
- 深圳培智樂(lè)學(xué)教育
- 職業(yè)資格、實(shí)用技能、商務(wù)英語(yǔ)、...
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青島新環(huán)球漢語(yǔ)(科大分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)青島新環(huán)球漢語(yǔ)(XMandarin) 隸屬于青島新環(huán)球外國(guó)語(yǔ)專修學(xué)校,始于1998年,青島市教育局正規(guī)注冊(cè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是青島成立較早,規(guī)模較大,教學(xué)專業(yè)水平較高的對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。新環(huán)球漢語(yǔ)是I...
- 青島新環(huán)球漢語(yǔ)
- 日語(yǔ)、韓語(yǔ)、對(duì)外漢語(yǔ)
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廈門(mén)ipa對(duì)外漢語(yǔ)教育(廈門(mén)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)華真漢語(yǔ)是國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)(IPA)對(duì)外漢語(yǔ)教師考評(píng)委員會(huì)官方授權(quán)單位,在全國(guó)開(kāi)展IPA對(duì)外漢語(yǔ)教師考試項(xiàng)目的考前報(bào)考、輔導(dǎo)以及組織考試工作。我們擁有多年對(duì)外漢語(yǔ)教師輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),目前已在鄭州、濟(jì)南、青島、廈...
- 廈門(mén)ipa對(duì)外漢語(yǔ)教育
- 對(duì)外漢語(yǔ)
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深圳深南外語(yǔ)(深圳校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深南外語(yǔ)是一家專業(yè)的國(guó)際語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為您提供意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、韓語(yǔ)、泰語(yǔ)、粵語(yǔ)、對(duì)外漢語(yǔ)等小語(yǔ)種專業(yè)培訓(xùn)?,F(xiàn)已擁有龐大的中外籍師資儲(chǔ)備,完善的教學(xué)管理體系,專業(yè)的測(cè)評(píng)...
- 深圳深南外語(yǔ)
- 日語(yǔ)、韓語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、...
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無(wú)錫新支點(diǎn)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校(江陰校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)無(wú)錫新支點(diǎn)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)建于2007年,專業(yè)從事小語(yǔ)種培訓(xùn),主營(yíng)課程:韓語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、泰語(yǔ)、粵語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、瑞典語(yǔ)課程,經(jīng)過(guò)10年的沉淀,現(xiàn)已發(fā)展為無(wú)錫...
- 無(wú)錫新支點(diǎn)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校
- 公共英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)...
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無(wú)錫新支點(diǎn)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校(新區(qū)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)無(wú)錫新支點(diǎn)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)建于2007年,專業(yè)從事小語(yǔ)種培訓(xùn),主營(yíng)課程:韓語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、泰語(yǔ)、粵語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、瑞典語(yǔ)課程,經(jīng)過(guò)10年的沉淀,現(xiàn)已發(fā)展為無(wú)錫...
- 無(wú)錫新支點(diǎn)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校
- 公共英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)...
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無(wú)錫新支點(diǎn)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校(市區(qū)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)無(wú)錫新支點(diǎn)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)建于2007年,專業(yè)從事小語(yǔ)種培訓(xùn),主營(yíng)課程:韓語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、泰語(yǔ)、粵語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、瑞典語(yǔ)課程,經(jīng)過(guò)10年的沉淀,現(xiàn)已發(fā)展為無(wú)錫...
- 無(wú)錫新支點(diǎn)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校
- 公共英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)...
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無(wú)錫新支點(diǎn)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校(張家港校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)無(wú)錫新支點(diǎn)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)建于2007年,專業(yè)從事小語(yǔ)種培訓(xùn),主營(yíng)課程:韓語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、泰語(yǔ)、粵語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、瑞典語(yǔ)課程,經(jīng)過(guò)10年的沉淀,現(xiàn)已發(fā)展為無(wú)錫...
- 無(wú)錫新支點(diǎn)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校
- 公共英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)...
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無(wú)錫新支點(diǎn)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校(常州新支點(diǎn)鐘樓校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)無(wú)錫新支點(diǎn)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)建于2007年,專業(yè)從事小語(yǔ)種培訓(xùn),主營(yíng)課程:韓語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、泰語(yǔ)、粵語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、瑞典語(yǔ)課程,經(jīng)過(guò)10年的沉淀,現(xiàn)已發(fā)展為無(wú)錫...
- 無(wú)錫新支點(diǎn)語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校
- 公共英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)...
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廣州湯尼教育是一家專業(yè)語(yǔ)言教育研究機(jī)構(gòu)。成立于2003年,廣州湯尼教育也是國(guó)內(nèi)較早早開(kāi)設(shè)專業(yè)小語(yǔ)種培訓(xùn),語(yǔ)言翻譯服務(wù)機(jī)構(gòu)之一,自設(shè)立初,廣州湯尼教育戰(zhàn)略目標(biāo)是:致力于全球各國(guó)留學(xué),語(yǔ)言考試,小語(yǔ)種國(guó)家...
- 廣州湯尼小語(yǔ)種培訓(xùn)中心
- 小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、瑞典語(yǔ)...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







