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亞太瑜伽(廣州海珠校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)亞太瑜伽學(xué)院廣州海珠校區(qū),地處粵港澳科創(chuàng)走廊,東靠海珠國家濕地公園,北鄰中山大學(xué),距離廣州塔僅四站地鐵路程,地理位置優(yōu)越,交通發(fā)達(dá),距離廣州南站僅七站距離。校園所在的海珠智匯科技園內(nèi)匯聚優(yōu)質(zhì)的配套設(shè)施、濃厚的文化氛圍、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境為我們的高質(zhì)量辦學(xué)提供扎實(shí)的軟硬件支持。海珠校區(qū)提供良好的住宿和飲食條件,讓學(xué)員可以在學(xué)習(xí)過程中享受安逸的生活環(huán)境。歡迎大家選擇在亞太瑜伽學(xué)院廣州海珠學(xué)習(xí)。
所屬機(jī)構(gòu): 亞太瑜伽熱招科目: 健身培訓(xùn)、瑜伽教練培訓(xùn)
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溫州星湃健身教練培訓(xùn)(甌海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)溫州星湃健身教練培訓(xùn)學(xué)校致力以中國健身行業(yè)培養(yǎng)輸送人才為教學(xué)使命,與國內(nèi)各類健身組織和各大健身俱樂部深度合作。為健身企業(yè)打造高素質(zhì)、高水準(zhǔn)的執(zhí)行團(tuán)體。 沒有健康的身體,不可能奔赴理想的彼岸,星湃健身...
所屬機(jī)構(gòu): 溫州星湃健身教練培訓(xùn)熱招科目: 健身培訓(xùn)
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567GO健身教練培訓(xùn)是創(chuàng)立于2005年的零基礎(chǔ)健身教練培訓(xùn)學(xué)校。服務(wù)范圍有零基礎(chǔ)健身教練培訓(xùn)、資質(zhì)考證、就業(yè)分配在職教練等
所屬機(jī)構(gòu): 567GO健身教練培訓(xùn)學(xué)校熱招科目: 健身培訓(xùn)
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567GO健身教練培訓(xùn)是創(chuàng)立于2005年的零基礎(chǔ)健身教練培訓(xùn)學(xué)校。服務(wù)范圍有零基礎(chǔ)健身教練培訓(xùn)、資質(zhì)考證、就業(yè)分配在職教練等
所屬機(jī)構(gòu): 567GO健身教練培訓(xùn)學(xué)校熱招科目: 健身培訓(xùn)
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鯊丘健身教練培訓(xùn)中心,全稱成都市鯊丘嚴(yán)訓(xùn)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校有限公司,隸屬于成都山道體育文化傳播有限公司,成立于2017年,專注大健康行業(yè)人力資源服務(wù),致力于通過教練人才培訓(xùn)和輸送促進(jìn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。成立至今,在成都、西安、重慶、武漢四個(gè)城市投建了4所健身教練培訓(xùn)校區(qū),已培養(yǎng)數(shù)千名具備國職認(rèn)證的教練人員。并與全國800多家健身俱樂部、康復(fù)中心、普拉提(瑜伽)館建立合作關(guān)系,人才輸送的同時(shí),開展針對俱樂部教職員工的進(jìn)階培訓(xùn)項(xiàng)目。
所屬機(jī)構(gòu): 成都鯊丘教練中心熱招科目: 健身培訓(xùn)
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成都中體力健健身培訓(xùn)學(xué)校是西南地區(qū)知名培訓(xùn)健身教練的學(xué)校;是集零基礎(chǔ)和在職教練研修為一體的培訓(xùn)機(jī)構(gòu);是國內(nèi)十佳健身教練職業(yè)技能培訓(xùn)基地;是退伍軍人定點(diǎn)培訓(xùn)基地;是目前為數(shù)不多具備完整健身課程體系培訓(xùn)機(jī)...
所屬機(jī)構(gòu): 成都中體力健健身培訓(xùn)學(xué)校熱招科目: 健身培訓(xùn)
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廣州動益健身學(xué)院(廣州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州市動益健身有限公司成立于2013年,由動益健身學(xué)院、尊力國際健身會所、12小時(shí)健身俱樂部、脊恩健康管理工作室共同組成。 動益健身成立于2013年,是華南地區(qū)全能(私教、團(tuán)操)健身教練職業(yè)資格培訓(xùn)...
所屬機(jī)構(gòu): 廣州動益健身學(xué)院熱招科目: 健身培訓(xùn)
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上海銳星健身學(xué)校(南翔基地) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海銳星健身學(xué)校擁有一大批長期活躍在培訓(xùn)崗位的專職優(yōu)秀培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)以及來自行業(yè)的專家、學(xué)者等人才組成的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)。專業(yè)的導(dǎo)師配合專業(yè)的課程體系,上海銳星健身學(xué)院幫助學(xué)員更好的掌握專業(yè)知識技能,成為健身...
所屬機(jī)構(gòu): 上海銳星健身學(xué)校熱招科目: 健身培訓(xùn)、瑜伽教練培訓(xùn)
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銳星健身培訓(xùn)學(xué)校(廣州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)銳星健身培訓(xùn)學(xué)校擁有一大批長期活躍在培訓(xùn)崗位的專職優(yōu)秀培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)以及來自行業(yè)的專家、學(xué)者等人才組成的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)。專業(yè)的導(dǎo)師配合專業(yè)的課程體系,銳星健身培訓(xùn)幫助學(xué)員更好的掌握專業(yè)知識技能,成為健身行業(yè)...
所屬機(jī)構(gòu): 銳星健身培訓(xùn)學(xué)校熱招科目: 健身培訓(xùn)、瑜伽教練培訓(xùn)
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銳星健身培訓(xùn)學(xué)校(合肥校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)銳星健身培訓(xùn)學(xué)校擁有一大批長期活躍在培訓(xùn)崗位的專職優(yōu)秀培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)以及來自行業(yè)的專家、學(xué)者等人才組成的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)。專業(yè)的導(dǎo)師配合專業(yè)的課程體系,銳星健身培訓(xùn)幫助學(xué)員更好的掌握專業(yè)知識技能,成為健身行業(yè)...
所屬機(jī)構(gòu): 銳星健身培訓(xùn)學(xué)校熱招科目: 健身培訓(xùn)、瑜伽教練培訓(xùn)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







