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成都智杰教育(成都校區(qū)) 認證機構成都市智杰職業(yè)技能培訓學校（品牌名：智杰教育）是專業(yè)職業(yè)技能培訓機構，成立于2013年，學校主要培訓方向為家庭服務及大健康生活類專業(yè)，目前學校開設的培訓項目有：護士、護師、主管護師、學歷單招、母嬰護理...
- 成都智杰教育
- 自考輔導、事業(yè)單位考試培訓、執(zhí)...
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南充智杰教育(智杰教育南充校區(qū)) 認證機構南充智杰教育集團是專注于職業(yè)教育領域的投資咨詢和運營管理的專業(yè)機構，主要從事護士、護師、醫(yī)師、藥師資格證考試的考前輔導!學校秉承“高通過率、優(yōu)秀師資、高級服務”辦學宗旨，以強大...
- 南充智杰教育
- 自考輔導、事業(yè)單位考試培訓、執(zhí)...
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昭通智杰教育(智杰教育昭通校區(qū)) 認證機構邵通智杰教育咨詢有限責任公司成立于2013年，是一家集醫(yī)師、藥師、護士、護師、主管護師、學歷單招、健康管理等執(zhí)業(yè)資格考試及醫(yī)學類資格證書培訓為一體的專業(yè)化、規(guī)?；尼t(yī)學類考前輔導機構。邵通智杰教育是一...
- 昭通智杰教育
- 自考輔導、事業(yè)單位考試培訓、執(zhí)...
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西昌智杰教育(智杰教育西昌校區(qū)) 認證機構智杰教育集團是專注于職業(yè)教育領域的投資咨詢和運營管理的專業(yè)機構，主要從事護士、護師、醫(yī)師、藥師資格證考試的考前輔導!學校秉承“高通過率、優(yōu)秀師資、高級服務”辦學宗旨，以強大...
- 西昌智杰教育
- 自考輔導、事業(yè)單位考試培訓、執(zhí)...
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湖北健康職業(yè)培訓學校成立于1998年，以踐行做中國好的健康職業(yè)培訓學校為宗旨，擁有完備的技能實訓設施和教學體系，本著“以人為本，技術至上，用我巧手，還你健康”這一理念，立足現在...
- 湖北健康職業(yè)培訓學校
- 健康保健、中醫(yī)、催乳師培訓、健...
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廣州家和家政培訓學校每年培訓家政員近10000名，是廣州市首批財政補貼的養(yǎng)老護理專項培訓工種的實施單位。廣州家和家政服務培訓學校目前開設有保育師、育嬰員、健康管理師、茶藝師、潮式鹵味、潮式鹵鵝、廣式點...
- 廣州家和家政培訓學校
- 西點烘焙、整理收納師、營養(yǎng)師、...
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濟杏能手(珠海校區(qū)) 認證機構濟杏能手創(chuàng)立于2018年，珠海濟杏能手隸屬于廣州總部健康，是一家以培養(yǎng)中醫(yī)理療、母嬰護理、美容護理等職業(yè)化技術人才、全能型的創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)及上門服務的職教公司與技術平臺。總部位于廣東省廣州市白云區(qū)。在&...
- 濟杏能手
- 中醫(yī)、催乳師培訓、推拿培訓
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上?內威專業(yè)提供高品質母嬰護理、月嫂、涉外家政、育嬰師、育兒嫂、膳食營養(yǎng)、家庭助理、住家保姆、醫(yī)院護工，早出晚歸、鐘點工等家庭養(yǎng)老培訓于一體的優(yōu)秀團隊。
- 上海內威職業(yè)學校
- 健康保健、營養(yǎng)師、心理咨詢師、...
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無錫軒美尼教育(宜興校區(qū)) 認證機構無錫軒美尼教育是以SHOWMIN職業(yè)教育聯(lián)盟為背景，具有法人資格的形象美妝職業(yè)教育培訓機構；2011年，軒美尼教育隆重登陸中國大陸，8月正式獲得國-家工商總局商標注冊證；軒美尼學院是聯(lián)盟體制教學，貫徹...
- 無錫軒美尼教育
- 攝影培訓、美容培訓、推拿培訓、...
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無錫軒美尼教育(崇安校區(qū)) 認證機構
無錫軒美尼教育是以SHOWMIN職業(yè)教育聯(lián)盟為背景，具有法人資格的形象美妝職業(yè)教育培訓機構；2011年，軒美尼教育隆重登陸中國大陸，8月正式獲得國-家工商總局商標注冊證；軒美尼學院是聯(lián)盟體制教學，貫徹...
- 無錫軒美尼教育
- 攝影培訓、美容培訓、推拿培訓、...
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
