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上海五加一證書培訓(xùn)中心(靜安校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海五加一證書培訓(xùn)中心（簡(jiǎn)稱“五加一培訓(xùn)（5plus1）”） 于 2002 年由上海勞動(dòng)部門直接批準(zhǔn)成立，由一群充滿干勁的研究型管理專才和資深的教育界人士組成，致力提供管理資格...
- 上海五加一證書培訓(xùn)中心
- 直播培訓(xùn)、實(shí)用技能、咖啡師培訓(xùn)...
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匠人教育(天津匠人教育總校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)匠人教育創(chuàng)建于2005 年，是致力于職業(yè)資格培訓(xùn)、職業(yè)技能提升培訓(xùn)、企業(yè)管理培訓(xùn)、網(wǎng)校平臺(tái)開發(fā)及課程輸出、建工類人才獵頭、學(xué)歷提升培訓(xùn)等服務(wù)的集團(tuán)企業(yè)。匠人教育業(yè)務(wù)涵蓋建工資格類、財(cái)會(huì)類、經(jīng)濟(jì)金融類、...
- 匠人教育
- BIM、企業(yè)運(yùn)營(yíng)、監(jiān)理工程師、...
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托卡教育(蘇州姑蘇校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)托卡成立于2010年以“讓世界聽到我們的聲音”為使命，是一家專門從事“說話（TALKUP）”的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程包括公眾演說與魅力口才、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、...
- 托卡教育
- 企業(yè)管理、企業(yè)運(yùn)營(yíng)、企業(yè)培訓(xùn)師...
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托卡教育(無錫梁溪校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
托卡成立于2010年以“讓世界聽到我們的聲音”為使命，是一家專門從事“說話（TALKUP）”的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程包括公眾演說與魅力口才、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)、...
- 托卡教育
- 企業(yè)管理、企業(yè)運(yùn)營(yíng)、企業(yè)培訓(xùn)師...
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成都華商教育，前成都裝飾裝修專修學(xué)校。成立于1994年，2013年經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后正式更名為華商職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校。在二十年的發(fā)展中，華商教育始終堅(jiān)持"以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以崗位需要為核心，以教學(xué)質(zhì)量為根...
- 成都華商教育
- 編程開發(fā)、企業(yè)管理、職業(yè)資格、...
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成都華商教育，前成都裝飾裝修專修學(xué)校。成立于1994年，2013年經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后正式更名為華商職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校。在二十年的發(fā)展中，華商教育始終堅(jiān)持"以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以崗位需要為核心，以教學(xué)質(zhì)量為根...
- 成都華商教育
- 編程開發(fā)、企業(yè)管理、職業(yè)資格、...
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杭州廣聯(lián)教育是杭州地區(qū)資歷老、品牌影響大的正規(guī)教育培訓(xùn)學(xué)校，廣聯(lián)教育是杭州地區(qū)一家經(jīng)勞動(dòng)和社會(huì)保 障行政部門審核批準(zhǔn)的，具有開辦公共營(yíng)養(yǎng)師、理財(cái)規(guī)劃師、營(yíng)銷師、心理咨詢師、人力資源管理師、等國家職業(yè)資...
- 杭州廣聯(lián)教育
- 理財(cái)規(guī)劃師、物流師、采購師、企...
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杭州廣聯(lián)教育是杭州地區(qū)資歷老、品牌影響大的正規(guī)教育培訓(xùn)學(xué)校，廣聯(lián)教育是杭州地區(qū)一家經(jīng)勞動(dòng)和社會(huì)保 障行政部門審核批準(zhǔn)的，具有開辦公共營(yíng)養(yǎng)師、理財(cái)規(guī)劃師、營(yíng)銷師、心理咨詢師、人力資源管理師、等國家職業(yè)資...
- 杭州廣聯(lián)教育
- 理財(cái)規(guī)劃師、物流師、采購師、企...
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南京普爾教育是一家集資格考試、學(xué)歷教育、企業(yè)培訓(xùn)、拓展培訓(xùn)、管理咨詢?yōu)橹饕獦I(yè)務(wù)的綜合性大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，總部設(shè)在南京，學(xué)校專注于物業(yè)管理培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，在物業(yè)管理師、物業(yè)經(jīng)理輔導(dǎo)方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。普爾...
- 南京普爾教育
- 一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、物業(yè)管...
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南京普爾教育是一家集資格考試、學(xué)歷教育、企業(yè)培訓(xùn)、拓展培訓(xùn)、管理咨詢?yōu)橹饕獦I(yè)務(wù)的綜合性大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，總部設(shè)在南京，學(xué)校專注于物業(yè)管理培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，在物業(yè)管理師、物業(yè)經(jīng)理輔導(dǎo)方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。普爾...
- 南京普爾教育
- 一級(jí)建造師、二級(jí)建造師、物業(yè)管...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn)，使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
