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三明閩試教育(三明學院校區(qū)) 認證機構(gòu)三明閩試教育是一家集教育培訓、圖書出版、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務咨詢、在線教育等于一體的大型綜合性教育機構(gòu)。是福建省內(nèi)教師招考領(lǐng)域絕大多數(shù)考生優(yōu)先選擇的品牌。 三明閩試教育開設福建教師招考基礎(chǔ)知識班、...
- 三明閩試教育
- 教師招聘考試
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廈門華真教育(廈門校區(qū)) 認證機構(gòu)廈門華真教育,IPA國際注冊漢語教師資格認證考務中心是從事對外漢語教師培養(yǎng)、發(fā)展?jié)h語文化產(chǎn)業(yè)的教育服務機構(gòu),是國際認證協(xié)會(IPA)官方正規(guī)授權(quán)在中國大陸地區(qū)開展“國際注冊漢語教師資格證&...
- 廈門華真教育
- 項目管理研究生、考研、教師資格...
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廈門精誠教育(廈門思明校區(qū)) 認證機構(gòu)廈門精誠教育一直致力于打造集學前教育、職業(yè)教育、師資培訓、早幼教實踐基地、心之巢家庭親子教育為一體的教育品牌,始終堅持“精心教學、誠心服務”,以做教育者的教育為辦學理念。融合國...
- 廈門精誠教育
- 自考輔導、其他、大學、商務英語...
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德瑞姆(張家港校區(qū)) 認證機構(gòu)德瑞姆心理教育創(chuàng)立于2002年,被譽為心理咨詢師培訓的“黃埔軍校”。德瑞姆秉持“德心之源,瑞行天下”的理念,德瑞姆心理專注高端心理教育和心理咨詢服務20...
- 德瑞姆
- 心理咨詢師、其他
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龍巖精誠教育(龍巖農(nóng)校校內(nèi)) 認證機構(gòu)集團創(chuàng)辦至今,經(jīng)過廣大員工的共同努力,不斷開拓教育與培訓業(yè)務,已經(jīng)形成了學前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、外語培訓、出國咨詢、網(wǎng)絡科技等多個發(fā)展平臺,是一家集教育培訓、教育研發(fā)、網(wǎng)絡在線教育與開發(fā)、出國留學游學服務、學歷教育、職業(yè)教育等于一體的大型綜合性教育集團,目前已與美國、英國、加拿大、澳大利亞、新加坡、香港、臺灣等地政府的文化教育交流機構(gòu)建立合作伙伴。
- 龍巖精誠教育
- 自考輔導、企業(yè)管理、商務英語、...
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深圳才聚PMP(深圳才聚) 認證機構(gòu)深圳才聚于1998年開始從事項目管理培訓工作,2001年正式成立、專業(yè)為企業(yè)和個人提供技術(shù)學習、能力提升、素質(zhì)培養(yǎng)等培訓服務。深圳才聚公司總部設于深圳,在深圳地區(qū)才聚設有培訓場所深圳才聚的培訓學員超過...
- 深圳才聚PMP
- 軟考、人力資源師、管理技能、P...
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廈門市思明區(qū)善達職業(yè)培訓學校,創(chuàng)辦于2014年,坐落于廈門思明區(qū)勞動力大廈。我校是經(jīng)人社局、民政局批準,集計算機、電商、計算機高新技術(shù)、PS平面設計、微商和跨境電商等課程項目為一體的專業(yè)職業(yè)技能培訓學...
- 廈門市善達職業(yè)培訓學校
- 實用技能、平面設計、會計實務、...
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廈門市齊邦家政服務有限 公司于2003年在廈門成立,作為廈門的“月嫂”服務機構(gòu)之一的齊邦家政服務公司,多年來致力于培訓和輔導家政服務員學習新形勢下的家政服務理念,有效地開展月子...
- 廈門齊邦月嫂培訓
- 健康保健、實用技能、催乳師培訓...
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天津?qū)W文教育(港灣中心校區(qū)) 認證機構(gòu)學文教育始創(chuàng)于2006年,經(jīng)過7年努力發(fā)展于2013年成立學文教育集團,綜合管理旗下各研究院在全國12個大中城市的運營。下設學文心理研究院、學文經(jīng)管研究院、學文營養(yǎng)研究院,致力于提高學員職場競爭力。培...
- 天津?qū)W文教育
- 心理咨詢師
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新鄉(xiāng)恒企會計(新鄉(xiāng)人民路校區(qū)) 認證機構(gòu)新鄉(xiāng)恒企會計是恒企教育于11年創(chuàng)辦,新鄉(xiāng)恒企會計具備交通便利、舒適的學習環(huán)境和齊全的設備,為學員提供方便的學習條件。新鄉(xiāng)恒企會計擁有強大的師資團隊,致力于打造行業(yè)領(lǐng)先的會計實戰(zhàn)型課程體系。新鄉(xiāng)恒企會計...
- 新鄉(xiāng)恒企會計
- 自考輔導、金融會計、會計職稱、...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







