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歐美藝佳教育(北京) 認證機構歐美藝佳教育機構管理和教學團隊由一批國內外高學歷、行業(yè)經驗豐富、敬業(yè)盡職、胸懷抱負的青年精英組成，為廣大外國語愛好者提供學習深造的機會和渠道，從而促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展，致力于打造“當...
- 歐美藝佳教育
- 小語種培訓、英國留學、日本留學...
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犀牛國際教育(徐匯校區(qū)) 認證機構犀牛國際教育（X-NEW）是一家提供國際教育領域咨詢與規(guī)劃的國際化教育機構。犀牛國際教育會根據學生的實際需求，在學科同步輔導、競賽培優(yōu)沖獎、G5牛劍筆面、國際擇校、語培和標化等方面進行綜合規(guī)劃。犀牛國...
- 犀牛國際教育
- 托福、雅思培訓、ACT、AP、...
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西安新起航教育(小寨校區(qū)) 認證機構西安新起航教育成立于2014年，新起航教育主要業(yè)務涵蓋托雅培訓、國際課程、小語種培訓、游學研學等。團隊具有豐富的教學經驗教師隊伍和外籍研學專家，以全優(yōu)的中外教師資、科學多元的授課模式、全程陪伴的個性化...
- 西安新起航教育
- 雅思培訓、CET、美國留學、英...
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南京犀牛國際教育(南京校區(qū)) 認證機構
南京犀牛國際教育（X-NEW)，提供國際教育領域的咨詢和規(guī)劃服務，教學團隊專業(yè)扎實，國際教育領域經驗非常豐富，來自英國G5，芝加哥大學，哥倫比亞大學等美國TOP30，香港前三，清華大學，北京大學，復旦...
- 南京犀牛國際教育
- 托福、雅思培訓、ACT、AP、...
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佛山櫻花國際日語(佛山學習中心) 認證機構佛山櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構，借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經驗，為學員提供高質量的日語課程培訓。佛山櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容，提供隨時隨地學習的便利條件，采用新穎...
- 佛山櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
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南寧櫻花國際日語(南寧校區(qū)) 認證機構
南寧櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構，借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經驗，為學員提供高質量的日語課程培訓。南寧櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容，提供隨時隨地學習的便利條件，采用新穎...
- 南寧櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
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深圳貝佳英語(龍崗校區(qū)) 認證機構深圳貝佳英語是一家高端英語培訓機構，深圳貝佳英語專注為14歲以上青少年和成人提供高端英語培訓和個性化英語教學方案。我們注重口語聽力等實用型英語能力的培養(yǎng)，通過小班面授課，VIP一對一輔導以及拓展生活英...
- 深圳貝佳英語
- 英語口語、商務英語、成人英語
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東莞貝佳英語(長安校區(qū)) 認證機構東莞貝佳英語是一家高端英語培訓機構，東莞貝佳英語專注為14歲以上青少年和成人提供高端英語培訓和個性化英語教學方案。我們注重口語聽力等實用型英語能力的培養(yǎng)，通過小班面授課，VIP一對一輔導以及拓展生活英...
- 東莞貝佳英語
- 英語口語、商務英語、成人英語
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武漢櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構，借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經驗，為學員提供高質量的日語課程培訓。武漢櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容，提供隨時隨地學習的便利條件，采用新穎...
- 武漢櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
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大連迪派教育(沙河口校區(qū)) 認證機構大連市沙河口區(qū)迪派信息技術培訓學校授權迪派晟開教育是教育局批準正規(guī)培訓機構，目前在大連、沈陽均有校區(qū)，大連迪派教育專業(yè)從事成人職業(yè)技術培訓；學校培訓項目：IT設計、會計、外語、學歷、建造師、企業(yè)培訓等...
- 大連迪派教育
- 成考輔導、繼續(xù)教育、設計制作、...
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
