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VA國際藝術(shù)教育(寧波校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)VA國際藝術(shù)教育隸屬于北京天順眾邦文化藝術(shù),以下簡稱VA。VA是由一批來自央美對藝術(shù)教育執(zhí)著熱愛的年輕藝術(shù)家共同創(chuàng)立,專注藝術(shù)留學(xué)教育,秉承央美盡精微、致廣大的教育理念,設(shè)置多專業(yè)設(shè)施配套完備實(shí)驗(yàn)工作...
- VA國際藝術(shù)教育
- A-Level、國際預(yù)科、國際高中
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寧波朗閣教育(鄞州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)寧波朗閣培訓(xùn)中心隸屬浙江朗閣教育,共享朗閣教育集團(tuán)的產(chǎn)品研發(fā)和教學(xué)能力,傳承集團(tuán)一貫的品質(zhì)承諾。2021年,浙江朗閣成為朗閣集團(tuán)國際A-Level(IAL)和國際GCSE(IGCSE)愛德思考試局(E...
- 寧波朗閣教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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寧波一沙國際創(chuàng)意教育(寧波校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)寧波一沙國際創(chuàng)意教育致力于為中國年輕的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)生搭建升學(xué)、求職和專業(yè)技能提升的平臺,同時寧波iNSTART一沙國際創(chuàng)意教育INSTART一沙國際創(chuàng)意教育為中國年輕的藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師們提供更多機(jī)會,讓全...
- 寧波一沙國際創(chuàng)意教育
- 國際預(yù)科
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寧波VA國際藝術(shù)留學(xué)(寧波校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)VA是由一批來自央美對藝術(shù)教育執(zhí)著熱愛的年輕藝術(shù)家共同創(chuàng)立,專注藝術(shù)留學(xué)教育,秉承央美盡精微、致廣大的教育理念,設(shè)置多專業(yè)設(shè)施配套完備實(shí)驗(yàn)工作室,整合央美優(yōu)勢教育資源,集聚美國、英國、德國、法國、意大...
- 寧波VA國際藝術(shù)留學(xué)
- A-Level、國際預(yù)科、國際高中
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英孚游學(xué)(寧波中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)英孚游學(xué)在全球40多個城市和地區(qū)有屬于自己的語言學(xué)校,除了遍布中國各城市的英語學(xué)校之外,還有其它國家包括英國、美國、加拿大、澳大利亞、法國、德國、日本、韓國等,提供的課程包括游學(xué)、夏令營和冬令營、暑期...
- 英孚游學(xué)
- 國際預(yù)科、軍事冬令營
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一沙藝術(shù)留學(xué)(寧波校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)一沙藝術(shù)留學(xué)致力于為學(xué)生們提供面向未來的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育,旨在傳播和分享新穎的設(shè)計(jì)理念和藝術(shù)教育方法。一沙藝術(shù)希望為年輕的藝術(shù)學(xué)生們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)可能性,幫助他們發(fā)展自己的藝術(shù)才能和技能。 培養(yǎng)具有獨(dú)立...
- 一沙藝術(shù)留學(xué)
- 國際預(yù)科
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寧波朗閣教育(天一中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)寧波朗閣培訓(xùn)中心隸屬浙江朗閣教育,共享朗閣教育集團(tuán)的產(chǎn)品研發(fā)和教學(xué)能力,傳承集團(tuán)一貫的品質(zhì)承諾。2021年,浙江朗閣成為朗閣集團(tuán)國際A-Level(IAL)和國際GCSE(IGCSE)愛德思考試局(E...
- 寧波朗閣教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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寧波朗閣教育(東部中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)寧波朗閣培訓(xùn)中心隸屬浙江朗閣教育,共享朗閣教育集團(tuán)的產(chǎn)品研發(fā)和教學(xué)能力,傳承集團(tuán)一貫的品質(zhì)承諾。2021年,浙江朗閣成為朗閣集團(tuán)國際A-Level(IAL)和國際GCSE(IGCSE)愛德思考試局(E...
- 寧波朗閣教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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寧波朗閣教育(慈溪中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)寧波朗閣培訓(xùn)中心隸屬浙江朗閣教育,共享朗閣教育集團(tuán)的產(chǎn)品研發(fā)和教學(xué)能力,傳承集團(tuán)一貫的品質(zhì)承諾。2021年,浙江朗閣成為朗閣集團(tuán)國際A-Level(IAL)和國際GCSE(IGCSE)愛德思考試局(E...
- 寧波朗閣教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







