5歲小孩說(shuō)話不清楚是什么原因

　　5歲小孩說(shuō)話不清楚是什么原因

　　5歲兒童面臨著入學(xué)了，如果還有明顯說(shuō)話不清楚的表現(xiàn)，需要及時(shí)找到原因，并找到解決的辦法。

　　1、可以先測(cè)一下音，明確具體的表現(xiàn)，才能分析原因。

　　很多原因都能造成語(yǔ)言問(wèn)題，不同的原因有不同的機(jī)制，也會(huì)有不同的表現(xiàn)。比如先天腭裂主要是造成多音素發(fā)音不準(zhǔn)和鼻音異常等表現(xiàn)，這是因?yàn)樯想袷侵匾陌l(fā)音器官，控制著腭咽閉合功能，也參與了舌根音、舌面音、舌尖音等很多發(fā)音動(dòng)作，因此上腭的結(jié)構(gòu)異常對(duì)于發(fā)音會(huì)有很嚴(yán)重的影響。

　　而語(yǔ)言發(fā)育早期如果就存在聽力障礙，也會(huì)對(duì)語(yǔ)言發(fā)育造成影響，如果聽力障礙比較嚴(yán)重，往往學(xué)不會(huì)說(shuō)話，如果較輕，也往往會(huì)因?yàn)槁牪磺宥f(shuō)不清。

　　還有很多可能造成5歲小孩說(shuō)話不清楚的病理因素，比如小兒腦癱、自閉癥、智力認(rèn)知障礙等等，除此之外，如果孩子發(fā)音器官本身的功能障礙，也不可忽視，如果不及時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，發(fā)音問(wèn)題很可能持續(xù)下去，甚至直到成年。

　　2、如有必要，應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言矯正。

　　專業(yè)的語(yǔ)言矯正不是簡(jiǎn)單教說(shuō)話，比如先天腭裂造成的發(fā)音問(wèn)題，并不是做過(guò)上腭修復(fù)術(shù)就能讓孩子發(fā)出準(zhǔn)確的發(fā)音，因?yàn)檎５暮⒆?，在語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程中也需要不斷模仿練習(xí)，才能把音發(fā)準(zhǔn)，先天腭裂已經(jīng)對(duì)這個(gè)過(guò)程造成了很大的影響，隨著年齡的增長(zhǎng)，發(fā)音器官和發(fā)音習(xí)慣都會(huì)固化，這也是很多沒有相關(guān)疾病的孩子如果沒能在語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程中得到準(zhǔn)確的發(fā)音，發(fā)音問(wèn)題很可能持續(xù)下去的原因。

　　專業(yè)的語(yǔ)音矯正是通過(guò)語(yǔ)音病理分析，明確具體問(wèn)題所在，并不是簡(jiǎn)單的示范并讓孩子模仿。

　　3、心理問(wèn)題對(duì)成長(zhǎng)的影響可能會(huì)比交流的障礙造成更大的影響

　　工作中很多家長(zhǎng)反應(yīng)，孩子本來(lái)挺開朗的，也很愛說(shuō)話，可是年齡越大越不愛說(shuō)話了，也不和小朋友一起玩，原因就是有語(yǔ)言障礙，往往會(huì)被其他小朋友排斥，隨著成年孩子也漸漸意識(shí)到自己說(shuō)話和別人不一樣，由于交流受到影響，漸漸不愛說(shuō)話了，性格也往往變得內(nèi)向，有的入學(xué)了，甚至還會(huì)被其他同學(xué)取笑。很多成年語(yǔ)言障礙者也訴說(shuō)過(guò)兒童時(shí)期的經(jīng)歷，語(yǔ)言問(wèn)題無(wú)論對(duì)學(xué)習(xí)還是生活乃至工作都可能造成很大的影響。

　　總之，對(duì)于5歲兒童來(lái)說(shuō)，如果有說(shuō)話不清楚的情況，可以先測(cè)一下音，明確一下具體的語(yǔ)言問(wèn)題在哪里，找到原因，并及時(shí)解決問(wèn)題，不要讓語(yǔ)言障礙成為孩子成長(zhǎng)路上的絆腳石。