如何增強孩子的人際交往能力呢

孩子在學校的時候，總是要和同學交流的。如何提升溝通能力呢？事情不要說盡，也就是不要隨意猜測，沒有一定的事情，不要固執(zhí)己見，甚至爭得面紅耳赤，斤斤計較而不可終日。也不必一起以自己為主，讓所有人都圍著自己轉(zhuǎn)。校園活動，時而錯亂，時而聚集，時而號叫，時而歡笑。不要過于擔憂，可以和大家打成一片，不怕吃虧，樂于分享和奉獻。得到大家的幫助，說話的余地就會變得靈活，寬廣了。每個人的目標都是不同的，尊重對方的語言，對自己的也是一種收獲。在上課的時候，尊重老師的語言，就能聽得進去，學得透徹，積極參與思考，樂于回答問題，開心應對學習中遇到的問題。

小朋友在家里的時候，也會和小區(qū)，街道，村里的小朋友一起玩。家長在培養(yǎng)孩子交際能力的時候，就是先是引導，后是逗樂。小朋友之間發(fā)生了磨蹭，家長會教他們握手言和，以微笑來消除隔閡。做錯了事，說錯了話，都會真誠地道歉。保持真誠，沒有什么能改變自己。跟隨別人學習，靠別人教導，是比較好的方法。因為，這樣別人不會和自己對立。同時，也要保持適當?shù)木嚯x，表達的分寸，溝通的技巧，無不是在具體小事上，跟著家長練出來的。很多時候，學得很固執(zhí)，在外面就容易碰壁。學會真誠的幫助別人，比在需要幫助的時候，臨時抱佛腳要輕松得多了。

如果經(jīng)常焦慮，唉聲嘆氣，情緒低沉。對學習和生活，以及將來的成長來說，是沒什么好處的。如果總在大家面前，嘮嘮叨叨，滿腹牢騷，孩子有時候也會感到厭倦的。不必什么事情，都隨波逐流。有共同之處，也有個性的地方。盡力去把事情做好，沒有留下遺憾。心眼不要太小，能舍才可得。有的時候，家長會說“快把你玩具收起來，隔壁小明要跟你搶玩具玩”。在孩子面前，保持積極正能量，同時兼顧生活。確實是不太容易的。表達的時候，不必攀比，更不要爭強好勝。因為，攀比和爭強好勝，每次總會讓孩子之間，產(chǎn)生不和諧的氣氛。

當孩子取得好的結(jié)果，和大家分享的時候，一定要謙虛謹慎。比如說“還有很多不恰當?shù)牡胤?，需要向大家學習啊”，當遇到不好的情況，不至于沒有臺階下來。當別人取得成果，可以贊美別人的努力，積極請教有用的部分。當看不到真誠的場合，盡量閉起嘴巴。如此，就不會“節(jié)外生枝”。因為每個人的目標都不太清楚，說不清楚的話，很可能會觸犯別人的利益。在表達自己的觀點之前，先聽聽大家的意見，然后補充出來自己的建議。人際交際，都是為了把事做好。孩子溝通能力，是能把學習做好，學習中也可以增強溝通技巧。