北京致知學(xué)校有哪些辦學(xué)優(yōu)勢(shì)？

北京致知學(xué)校是中科致知國(guó)際教育集團(tuán)旗下K-12教育旗艦校。集團(tuán)辦學(xué)實(shí)體覆蓋早教、托育、幼兒園和K-12學(xué)校教育。在美國(guó)馬薩諸塞州開(kāi)設(shè)的私立學(xué)校，將與北京致知學(xué)校緊密協(xié)同發(fā)展，形成“一個(gè)學(xué)校、兩個(gè)校區(qū)”的K-12國(guó)際學(xué)校辦學(xué)新模式。北京致知的學(xué)生，根據(jù)學(xué)校整體教學(xué)設(shè)計(jì)，在不同學(xué)段安排較適宜的教學(xué)任務(wù)在美國(guó)學(xué)校完成，真正實(shí)現(xiàn)浸入式雙語(yǔ)雙文化學(xué)習(xí)路徑。

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

社交情感學(xué)習(xí) Social & Emotional Learning

致知SEL培養(yǎng)計(jì)劃，不僅體現(xiàn)于一節(jié)課或課后活 動(dòng)中，還滲透于學(xué)校生活的各個(gè)方面。我們與學(xué) 生緊密合作，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們找 到適合自己的學(xué)習(xí)方法和途徑，提升他們自我控 制、人際關(guān)系發(fā)展、高效學(xué)習(xí)與工作的技能，從 而與他人愉悅相處、感知幸福、獲得快樂(lè)。

藝術(shù)與審美 Arts & Aesthetics in Education

藝術(shù)與審美學(xué)習(xí)為每個(gè)孩子成為終身學(xué)習(xí)者賦能。致知堅(jiān)信視覺(jué)藝術(shù)、音樂(lè)藝術(shù)、戲劇表演藝術(shù)及舞蹈藝術(shù)領(lǐng)域的融合學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。在致知，我們將藝術(shù)作為跨學(xué)科教與學(xué)的媒介，充分借助視覺(jué)及表演藝術(shù)課程實(shí)現(xiàn)美育教育。我們的目標(biāo)是幫助學(xué)生獲得感知美、欣賞美與創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)學(xué)生成為創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)者。

數(shù)字素養(yǎng) Digital Literacy

致知積極應(yīng)用大數(shù)據(jù)及互聯(lián)網(wǎng)為標(biāo)志的新型教學(xué)模式，引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)與探究，去獲取信息、篩 選信息、獨(dú)立思考并得出結(jié)論提升學(xué)生在快速變化的時(shí)代中，學(xué)習(xí)并掌握較新科技與應(yīng)用的意識(shí)及能力創(chuàng)造性解決問(wèn)題，以響應(yīng)未來(lái)的全球性挑戰(zhàn)。

北京致知學(xué)校坐落于朝陽(yáng)區(qū)中央別墅區(qū)，東臨紅磚美術(shù)館，西靠一號(hào)地藝術(shù)區(qū)，南接大望京地區(qū)，北連何里棲地濕地森林公園，地屬京城國(guó)際教育核心地帶。學(xué)校周邊擁有豐富且獨(dú)特的藝術(shù)、體育、文化等教育場(chǎng)所資源，助力學(xué)校為學(xué)生提 供多元的教學(xué)活動(dòng)。

課余活動(dòng)：

游泳、高爾夫、馬術(shù)、冰雪運(yùn)動(dòng)、棒球、主持、播音、航模、機(jī)器人、數(shù)學(xué)思維、編程、  Steam、生物種植、

打擊樂(lè)、舞蹈、聲樂(lè)、戲曲、工藝美術(shù)、數(shù)字繪圖、中文閱讀與寫(xiě)作、DIY、服裝服飾、戲劇、書(shū)法、國(guó)際象

棋、模擬聯(lián)合國(guó)、一對(duì)一學(xué)科教學(xué)、傳統(tǒng)文化等多種社團(tuán)及選修課。

學(xué)校設(shè)施：

校園設(shè)計(jì)融合中國(guó)四合院和歐洲庭院的風(fēng)格特點(diǎn)，使用天然的材質(zhì)，開(kāi)放的空間，并嚴(yán)格按照國(guó)際環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)建

設(shè)，配備先進(jìn)的新風(fēng)系統(tǒng)及中央空調(diào)，24小時(shí)監(jiān)測(cè)室內(nèi)空氣質(zhì)量。教學(xué)空間為滿足國(guó)家課程和國(guó)際課程實(shí)施的雙

重需求量身打造；創(chuàng)客空間支持理化生、Steam、AI、科學(xué)信息等領(lǐng)域的實(shí)踐探索；藝術(shù)空間滿足音樂(lè)、繪

畫(huà)、舞蹈、戲劇、書(shū)法等藝術(shù)形式的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)；公共空間兼顧運(yùn)動(dòng)、閱覽、休憩及展示等功能……各個(gè)空間智

慧、開(kāi)放、現(xiàn)代，為學(xué)生提 供安全、健康、舒適的學(xué)習(xí)、休閑環(huán)境。