合肥康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)的社交溝通課怎么樣？

教學(xué)對(duì)象：

自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

課程模式：

30分鐘一對(duì)一/一對(duì)二

教學(xué)原理：

應(yīng)用行為分析學(xué)

課程內(nèi)容： 

通過(guò)各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī)，用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá)，社交互動(dòng)的能力

課程效果：

• 引發(fā)兒童表達(dá)動(dòng)機(jī)
• 15種不同的提要求社交能力
• 促進(jìn)情緒自我管理
• 問(wèn)題解決能力

合肥康語(yǔ)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)的社交溝通課-開(kāi)課地址

三孝口校區(qū)

安徽省合肥廬陽(yáng)三孝口長(zhǎng)江中路238號(hào)邵氏數(shù)碼城二樓

秋浦河校區(qū)

安徽省合肥包河馬鞍山南路299號(hào)鼎盛時(shí)代廣場(chǎng)10幢302