成都SKD作品集培訓(xùn)項(xiàng)目—Lumino-City 數(shù)字化與城市光影藝術(shù)的交匯

Lumino-City數(shù)字化與城市光影藝術(shù)的交匯項(xiàng)目說(shuō)明

項(xiàng)目背景

城市總是處于一種不斷更新與演化的過(guò)程，如同人體的新陳代謝一般。然而，由于受到高速的城市化進(jìn)程、政策以及經(jīng)濟(jì)的多方面影響與制約，城市的更新不再像上世紀(jì)末那樣大開(kāi)大合，取而代之的則是更加精準(zhǔn)，如手術(shù)刀一般的城市微更新。

在這次項(xiàng)目中，你將有機(jī)會(huì)參與到一個(gè)落地的城市微更新項(xiàng)目。與以往停留在紙面的學(xué)術(shù)項(xiàng)目不同的是，這次項(xiàng)目將會(huì)面臨更多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的挑戰(zhàn)，如何在設(shè)計(jì)感、用戶需求、項(xiàng)目預(yù)算等限制條件下找到平衡點(diǎn)，并且將參數(shù)化設(shè)計(jì)的技術(shù)運(yùn)用到設(shè)計(jì)過(guò)程中，將是對(duì)設(shè)計(jì)能力的考驗(yàn)。

項(xiàng)目解讀

本項(xiàng)目將要對(duì)一段社區(qū)圍墻和相鄰的道路進(jìn)行燈光照明設(shè)計(jì)，光源的類型與形式將會(huì)以主照明的點(diǎn)光源與氛圍照明的LED燈帶條帶形光源兩種為主。氛圍燈帶的設(shè)計(jì)方案將會(huì)以參數(shù)化設(shè)計(jì)的思路進(jìn)行。

項(xiàng)目關(guān)鍵詞：

城市微更新、參數(shù)化設(shè)計(jì)、城市亮化工程

城市微更新

隨著城市規(guī)劃和城市設(shè)計(jì)的理論發(fā)展，以及上個(gè)世紀(jì)的多次實(shí)踐，城市的更新越來(lái)越朝著精細(xì)化、人性化的方向去發(fā)展，以更加符合城市居民的使用訴求。

在這樣的背景下，城市的更新將會(huì)更加重視將居民與場(chǎng)地使用者納入到設(shè)計(jì)的過(guò)程中，他們的訴求將會(huì)對(duì)決策與方案起到至關(guān)重要的作用。

 參數(shù)化設(shè)計(jì)

相較于傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)方式，參數(shù)化設(shè)計(jì)將會(huì)以數(shù)字建模與可視化編程的方式，通過(guò)設(shè)定的算法，來(lái)生成設(shè)計(jì)方案。

設(shè)計(jì)師可以通過(guò)對(duì)預(yù)設(shè)的參數(shù)進(jìn)行微調(diào)，從而達(dá)到控制方案效果的目的，并且不同參數(shù)之間也會(huì)聯(lián)動(dòng)，更容易實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)方案中不同部件的有規(guī)律變化。

參數(shù)化設(shè)計(jì)的另一大優(yōu)勢(shì)在于，參數(shù)的變化會(huì)直接影響所有相關(guān)的構(gòu)建的形態(tài)，調(diào)整方案變得更加容易，效率也更高。

城市亮化

在當(dāng)今城市設(shè)計(jì)的語(yǔ)境中，城市的夜間功能也尤其重要，因此城市亮化工程與照明設(shè)計(jì)也是城市環(huán)境改造中的重要環(huán)境。

項(xiàng)目技術(shù)應(yīng)用支持

Rhino、Grasshopper、電路布局、照明設(shè)計(jì)

項(xiàng)目?jī)?nèi)容

項(xiàng)目時(shí)間

2022.7.28-2022.8.20

組隊(duì)形式

5-10人，5人/group

項(xiàng)目地點(diǎn)

本項(xiàng)目搭建場(chǎng)地位置為河畔華苑二期，成華區(qū)建設(shè)南路20號(hào)河畔。場(chǎng)地現(xiàn)狀為一條濱河道路，長(zhǎng)度約為80m，道路寬度約6-8m，南北走向。東側(cè)為河道，西側(cè)為河畔華苑居住小區(qū)圍墻，圍墻類型為柵欄式圍墻，下方有不等寬的綠化帶，綠化帶寬處約0.3m，目前綠化帶幾乎沒(méi)有現(xiàn)狀植物。項(xiàng)目計(jì)劃沿圍墻一側(cè)進(jìn)行燈光照明裝置設(shè)計(jì)，以改變當(dāng)?shù)鼐用褚归g出行道路黑暗無(wú)燈光照明設(shè)施的現(xiàn)狀。

課程安排

第 一階段 項(xiàng)目概述 & 初期調(diào)研

DAY1團(tuán)隊(duì)破冰，項(xiàng)目背景+設(shè)計(jì)任務(wù)解讀

DAY2搭建現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地調(diào)研并測(cè)繪與社區(qū)居民互動(dòng)，了解設(shè)計(jì)訴求

第二階段 參數(shù)化設(shè)計(jì) & 方案迭代

DAY3-15線下授課&小組設(shè)計(jì)方案推進(jìn)

第三階段 室內(nèi)材料實(shí)驗(yàn) & 預(yù)組裝

DAY16-18進(jìn)行搭建材料準(zhǔn)備，在校區(qū)內(nèi)對(duì)燈光裝置進(jìn)行預(yù)組裝和調(diào)試

第四階段 項(xiàng)目實(shí)體搭建

DAY19行前會(huì)：講解現(xiàn)場(chǎng)搭建和安全內(nèi)容

DAY20-21實(shí)體搭建，成品拍攝，視頻錄制

第五階段 作品集排版和收尾

DAY22-24作品集排版，完成項(xiàng)目?jī)?nèi)容呈現(xiàn)

項(xiàng)目成果

one project，可用于作品集