解讀“青少年人工智能測(cè)評(píng)”證書(shū)

為全面提高中國(guó)青少年的人工智能綜合素質(zhì)，北京理工大學(xué)和中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)健康體育發(fā)展中心共同建立青少年人工智能基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)基地，基地執(zhí)行單位為青少年人工智能創(chuàng)新專業(yè)委員會(huì)，青創(chuàng)委負(fù)責(zé)青少年人工智能綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的組織與實(shí)施工作。

1. 兩家權(quán) 威主辦單位聯(lián)合頒發(fā)等級(jí)證書(shū)

北京理工大學(xué)，中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)健康體育發(fā)展中心。

2. 階梯式考級(jí)體系

青少兒階段測(cè)評(píng)1-8級(jí)，難度逐級(jí)提升。

3. 多維度水平能力測(cè)評(píng)

童程童美作為聯(lián)合發(fā)起單位，與主辦單位展開(kāi)深度合作，共同人工智能教育人才培養(yǎng)。

北京理工大學(xué)

北京理工大學(xué)是一所以理工為主，工、理、管、文協(xié)調(diào)發(fā)展的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，首批進(jìn)入國(guó)家“211工程”和“985工程”建設(shè)行列。北京理工大學(xué)現(xiàn)隸屬于中華人民共和國(guó)工業(yè)和信息化部，首批進(jìn)入世界一 流大學(xué)建設(shè)高校A類行列的高等院校，首批高等學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地，全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地，工業(yè)和信息化部高校聯(lián)盟、中國(guó)人工智能教育聯(lián)席會(huì)成員。

不難看出，高校在人工智能教育領(lǐng)域占據(jù)絕 對(duì)主導(dǎo)地位。

市面其他證書(shū)的主辦單位為學(xué)會(huì)或協(xié)會(huì)，歸屬于民政局管理；

青少年人工智能綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的主辦單位之一—北京理工大學(xué)，是“強(qiáng)基計(jì)劃”試點(diǎn)高校中目前唯  一一所開(kāi)設(shè)人工智能測(cè)評(píng)認(rèn)證的世界一 流高校；

北京理工大學(xué)人工智能專業(yè)綜合實(shí)力位列A+類，機(jī)器人工程專業(yè)位列A類，專業(yè)排名全國(guó)名列前茅；

中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)健康體育發(fā)展中心

中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)健康體育發(fā)展中心是在國(guó)家事業(yè)單位登記管理局登記的事業(yè)法人單位。是中國(guó)關(guān)工委的直屬事業(yè)單位。通過(guò)與教育部、國(guó)家體育總局等相關(guān)部委的協(xié)調(diào)配合，積極開(kāi)展促進(jìn)青少年身心健康的各項(xiàng)體育活動(dòng)與健康教育工作。在黨中央、國(guó)務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)單位中國(guó)關(guān)工委的支持下，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，在“德智體美”全面發(fā)展的，具有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

青少年人工智能創(chuàng)新專業(yè)委員會(huì)

青少年人工智能創(chuàng)業(yè)專業(yè)委員會(huì)是青少年人工智能基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)基地的執(zhí)行單位，肩負(fù)著提高中國(guó)青少年人工智能綜合素質(zhì)的使命，依托北京理工大學(xué)和關(guān)工委健康體育發(fā)展中心，整合社會(huì)資源，助力中國(guó)的人工智能教育產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。

各級(jí)別測(cè)評(píng)內(nèi)容與學(xué)員常規(guī)課程緊密貼合

青少年人工智能綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)目前共分為8個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別均有不同維度的能力要求。學(xué)員通過(guò)對(duì)應(yīng)級(jí)別測(cè)評(píng)可獲北京理工大學(xué)與中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)兩家主辦單位的雙重認(rèn)證

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