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南京興漢學堂(秦淮校區(qū)) 認證機構(gòu)南京興漢學堂自成立以來,始終致力于為更多的求學者提供專業(yè)、實用的繼續(xù)教育服務,為不同年齡、不同職業(yè)的人們提供學歷提升、資格考證、 課程咨詢、導學督學、就業(yè)指導等一站式學習支持服務。
- 南京興漢學堂
- 金融會計、人力資源師、成人英語...
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南京環(huán)球教育(鼓樓校區(qū)) 認證機構(gòu)南京環(huán)球教育,始于1997年。專注于提供雅思、托福、SAT等學習考試培訓,開設雅思培訓一對一、托福培訓一對一、SAT培訓班、GMAT/GRE培訓班以及國際課程的學習。擁有24年的豐富教學經(jīng)驗。
- 南京環(huán)球教育
- 公共英語、托福、雅思培訓、CE...
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南京犀牛國際教育(南京校區(qū)) 認證機構(gòu)南京犀牛國際教育(X-NEW),提供國際教育領域的咨詢和規(guī)劃服務,教學團隊專業(yè)扎實,國際教育領域經(jīng)驗非常豐富,來自英國G5,芝加哥大學,哥倫比亞大學等美國TOP30,香港前三,清華大學,北京大學,復旦...
- 南京犀牛國際教育
- 托福、雅思培訓、ACT、AP、...
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EAU全歐小語種培訓學校(南京校區(qū)) 認證機構(gòu)全歐語言中心(EAU)是從事(德、意、法、西,日,韓)語言培訓及教學研究。 EAU全歐小語種培訓學校擁有專業(yè)中外教雙師教學團隊、官方語言等級考試考點,為學生提供一流的語言學習一站式服務。 在北京、...
- EAU全歐小語種培訓學校
- 俄羅斯留學、德國留學、法國留學...
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南京言律教育(南京校區(qū)) 認證機構(gòu)南京言律教育創(chuàng)立于2021年,扎根南京,專注于雅思,托福,SAT等出國標化類語言考試培訓。 南京言律教育不是“流水線”語培機構(gòu),而是一群深耕教學的“教書匠&rdq...
- 南京言律教育
- 托福、雅思培訓
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南京新東方隸屬于新東方集團的南京分校,自成立以來,一直追求著優(yōu)質(zhì)的教學管理模式和理念,不斷的更新和完善教學的基礎設施,為學員打造及多媒體互動,網(wǎng)絡課程同步于一體的國際教學模式。 南京新東方學校的業(yè)務...
- 南京新東方英語
- 雅思培訓、CET、GRE
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南京七嘉教育(南京新街口校區(qū)) 認證機構(gòu)南京七嘉教育作為南京本土的出國語言培訓機構(gòu),致力于雅思、托福、國際班加試、A-level和AP學科等標化考試的培訓,也為南京初中生提供國際班擇校與志愿填報指導服務。 南京七嘉教育一校兩址,分別在坐落...
- 南京七嘉教育
- 托福、雅思培訓、國際學校備考
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櫻花國際日語(新街口中心校區(qū) ) 認證機構(gòu)櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構(gòu),借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經(jīng)驗,為學員提供高質(zhì)量的日語課程培訓。櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學習的便利條件,采用新穎科學的多...
- 櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
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南京日韓道(新街口校區(qū)) 認證機構(gòu)南京日韓道隸屬于知名教育機構(gòu)朗閣教育,是其傾力推出的專注于日韓教育及留學考試的教育品牌。 南京日韓道旨在以日韓留學為目標,著力于提高中國學生在日韓留學考試中的競爭力,專注于日韓留學考試的培訓與教學,...
- 南京日韓道
- 日語、韓語
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南京錦郡洲英語培訓學校(南京中心校區(qū)) 認證機構(gòu)南京錦郡洲英語培訓學校是一家別具特色的“新星”英語教育機構(gòu),是由行業(yè)內(nèi)的資深教師帶領行業(yè)內(nèi)講師共同組建而成,南京錦郡洲英語培訓學校機構(gòu)創(chuàng)始人在傳統(tǒng)教育機構(gòu)擁有十年以上的管理教學...
- 南京錦郡洲英語培訓學校
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







