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南京新精武教育(棲霞校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)南京新精武教育是專注5-16歲青少兒武術(shù)散打的連鎖培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，打造小朋友“第三空間”(學(xué)校、家庭、新精武)為辦學(xué)理念，讓青少年強(qiáng)身健體，快樂的成長，樹立自信心、培養(yǎng)社交技巧，磨煉...
- 南京新精武教育
- 中國功夫、散打
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南京樂博樂博機(jī)器人(南京仙林) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)南京樂博樂博專注3-18歲青少兒機(jī)器人編程,課程有大顆粒電子積木、積木機(jī)器人、編程故事、單片機(jī)機(jī)器人、人工智能啟蒙、SCRATCH JR、Scratch、Python、C++等課程。南京樂博樂博機(jī)器人...
- 南京樂博樂博機(jī)器人
- 機(jī)器人培訓(xùn)、少兒編程
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上元教育(溧水本部校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上元教育將始終堅(jiān)持“我心向?qū)W員”，堅(jiān)持高品質(zhì)教學(xué)，上元教育讓學(xué)員獲得“美好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)”。上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意，即：上...
- 上元教育
- 小語種培訓(xùn)、建筑工程、BIM、...
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藍(lán)宙星球STEAM學(xué)院是針對K12學(xué)生精心設(shè)計(jì)的多元化在線STEAM教育服務(wù)平臺集教、學(xué)、練、考、評、補(bǔ)、薦為一體。藍(lán)宙科技專注于STEAM玩教具產(chǎn)品開發(fā)與推廣，智能學(xué)習(xí)類硬件模塊及創(chuàng)客空間內(nèi)容開發(fā)，...
- 藍(lán)宙星球STEAM課堂
- STEM教育
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南京邦元教育(新街口校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)南京邦元教育隸屬上元教育集團(tuán)連鎖校，是南京市的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事多種教育培訓(xùn)，在南京市擁有多個(gè)分校，培訓(xùn)項(xiàng)目包括：會計(jì)培訓(xùn)，電腦培訓(xùn)，建筑培訓(xùn)，英語培訓(xùn)，平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)，美術(shù)培訓(xùn)等。邦元教育的本部位...
- 南京邦元教育
- 工程維修、平面設(shè)計(jì)、CAD、一...
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南京小碼王(新街口商貿(mào)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)南京小碼王教育構(gòu)建孩子面向未來的思維方式，由深耕行業(yè)多年的IT教育專家創(chuàng)立運(yùn)營，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺，致力于成為杰出的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn)，給孩子一個(gè)新的思考...
- 南京小碼王
- 少兒編程
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南京小碼王(龍江華彩薈校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
南京小碼王教育構(gòu)建孩子面向未來的思維方式，由深耕行業(yè)多年的IT教育專家創(chuàng)立運(yùn)營，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺，致力于成為杰出的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn)，給孩子一個(gè)新的思考...
- 南京小碼王
- 少兒編程
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南京邦元教育(南京浦口校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
南京邦元教育隸屬上元教育集團(tuán)連鎖校，是南京市的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事多種教育培訓(xùn)，在南京市擁有多個(gè)分校，培訓(xùn)項(xiàng)目包括：會計(jì)培訓(xùn)，電腦培訓(xùn)，建筑培訓(xùn)，英語培訓(xùn)，平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)，美術(shù)培訓(xùn)等。邦元教育的本部位...
- 南京邦元教育
- 工程維修、平面設(shè)計(jì)、CAD、一...
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南京小碼王(仙林東城匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
南京小碼王教育構(gòu)建孩子面向未來的思維方式，由深耕行業(yè)多年的IT教育專家創(chuàng)立運(yùn)營，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺，致力于成為杰出的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn)，給孩子一個(gè)新的思考...
- 南京小碼王
- 少兒編程
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南京邦元教育(南京江寧校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
南京邦元教育隸屬上元教育集團(tuán)連鎖校，是南京市的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事多種教育培訓(xùn)，在南京市擁有多個(gè)分校，培訓(xùn)項(xiàng)目包括：會計(jì)培訓(xùn)，電腦培訓(xùn)，建筑培訓(xùn)，英語培訓(xùn)，平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)，美術(shù)培訓(xùn)等。邦元教育的本部位...
- 南京邦元教育
- 工程維修、平面設(shè)計(jì)、CAD、一...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn)，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
