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濟(jì)南高途教育(濟(jì)南東城逸家校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)高途濟(jì)南學(xué)校，自落地籌備之初便承載著品牌在在線教育領(lǐng)域多年深耕積累的技術(shù)優(yōu)勢(shì)、師資資源與成熟教研體系。為真正扎根泉城教育土壤，我們以近一載的時(shí)間展開(kāi)深度本地化建設(shè)：不僅深入調(diào)研濟(jì)南K12教育政策導(dǎo)向、...
- 濟(jì)南高途教育
- 高中、高考復(fù)讀、高考、英語(yǔ)培訓(xùn)
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濟(jì)南新航道學(xué)校(濟(jì)南錦秋校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)濟(jì)南新航道學(xué)校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語(yǔ)能力預(yù)備課程和外教口語(yǔ)等優(yōu)質(zhì)出國(guó)考試培訓(xùn)課程。 濟(jì)南新航道學(xué)校通過(guò)制訂和實(shí)施精準(zhǔn)的...
- 濟(jì)南新航道學(xué)校
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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濟(jì)南新東方國(guó)際教育(新東方國(guó)際教育雅思托福（東城逸家校區(qū)）) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)濟(jì)南新東方國(guó)際教育深耕全年齡段國(guó)際教育培訓(xùn)領(lǐng)域，業(yè)務(wù)覆蓋低齡、中學(xué)、大學(xué)及成人人群。從劍橋青少備考課程、留學(xué)考試輔導(dǎo)，到國(guó)際學(xué)校備考、國(guó)際學(xué)科（AP、A-Level、IB 等）教學(xué)，濟(jì)南新東方國(guó)際教育...
- 濟(jì)南新東方國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、成人英語(yǔ)、GR...
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山東新文道考研(濟(jì)南校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)山東新文道考研作為專注考研領(lǐng)域的教育品牌，山東新文道考研致力于考研賽道的深耕，以“好老師、好課程、好產(chǎn)品、好資料、好服務(wù)、好管理”為優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮師資團(tuán)隊(duì)、成熟課程體系、完善教...
- 山東新文道考研
- CET、考研輔導(dǎo)、法律研究生、...
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濟(jì)南歐風(fēng)小語(yǔ)種(歷山校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)濟(jì)南歐風(fēng)小語(yǔ)種隸屬于朗閣教育集團(tuán)，致力于打造歐洲(德，法，西，意，俄)語(yǔ)言培訓(xùn)及留學(xué)服務(wù)。隨著小語(yǔ)種呈現(xiàn)出低齡化的趨勢(shì)針對(duì)青少年兒童(4~10歲)推出了德、法、曰、韓萌課堂課程針對(duì)高考學(xué)生的多語(yǔ)種高考...
- 濟(jì)南歐風(fēng)小語(yǔ)種
- 日語(yǔ)、韓語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)...
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濟(jì)南德歐國(guó)際教育(濟(jì)南德歐國(guó)際(總部)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)德歐國(guó)際教育集團(tuán)DeEdu Internationale Bidung GmbH（簡(jiǎn)稱DDE）總部在柏林，2008年開(kāi)始運(yùn)作，目前在德國(guó)柏林、英國(guó)愛(ài)丁堡、中國(guó)濟(jì)南、青島、重慶、鄭州、威海等城市設(shè)立分部...
- 濟(jì)南德歐國(guó)際教育
- 韓語(yǔ)、德語(yǔ)
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奇跡留學(xué)(奇跡留學(xué)（濟(jì)南校區(qū)）) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)奇跡留學(xué)是由雅思、托福、SAT、GMAT教育專家王海波先生創(chuàng)辦的國(guó)際化教育機(jī)構(gòu)。以“創(chuàng)奇跡，筑未來(lái)”為使命，堅(jiān)守“拼搏、奮發(fā)、超越”為核心價(jià)值觀，致力于...
- 奇跡留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、少兒英語(yǔ)、留學(xué)申請(qǐng)
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濟(jì)南新通留學(xué)(濟(jì)南新通留學(xué)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)濟(jì)南新通留學(xué)創(chuàng)辦于1996年，從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源，致力于不斷提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力。濟(jì)南新通留學(xué)始終致力于為客戶創(chuàng)造學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。成立二十多年來(lái)，幫助無(wú)數(shù)中庭實(shí)現(xiàn)了國(guó)際化發(fā)...
- 濟(jì)南新通留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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濟(jì)南歐風(fēng)小語(yǔ)種(長(zhǎng)清校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)濟(jì)南歐風(fēng)小語(yǔ)種隸屬于朗閣教育集團(tuán)，致力于打造歐洲(德，法，西，意，俄)語(yǔ)言培訓(xùn)及留學(xué)服務(wù)。隨著小語(yǔ)種呈現(xiàn)出低齡化的趨勢(shì)針對(duì)青少年兒童(4~10歲)推出了德、法、曰、韓萌課堂課程針對(duì)高考學(xué)生的多語(yǔ)種高考...
- 濟(jì)南歐風(fēng)小語(yǔ)種
- 日語(yǔ)、韓語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)...
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濟(jì)南學(xué)為貴(濟(jì)南學(xué)為貴校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)濟(jì)南學(xué)為貴是學(xué)為貴集團(tuán)旗下分校，學(xué)為貴教育集團(tuán)由知名教育家劉洪波老師于2012年創(chuàng)辦，業(yè)務(wù)涵蓋在線教育、全國(guó)各大城市地面分校、圖書教材出版等。十多年來(lái)，學(xué)為貴致力于為廣大學(xué)生提供高品質(zhì)的雅思、托福、A...
- 濟(jì)南學(xué)為貴
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn)，使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過(guò)故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
