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ROSSO國際藝術教育是一所專注于“作品集培訓,藝術留學規(guī)劃”的專業(yè)藝術教育培訓機構。目前在北京、深圳南京、上海、成都、杭州、廣州等地開設校區(qū)。ROSSO國際藝術教育以國際TO...
所屬機構: ROSSO國際藝術教育熱招科目: AP、A-Level、藝術留學...
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杭州明和留學(杭州校區(qū)) 認證機構杭州明和留學是一家專注于個性化日本留學一站式服務的綜合型平臺。明和留學集日本留學中介、日語教學、日本大學本碩升學指導等多項功能于一身,為學生提供全方位的支持和指導。 杭州明和義熟致力于整合日本留學領...
所屬機構: 杭州明和留學熱招科目: 日本留學、日語、國際交換生
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藝界ArtScope藝術教育是一家致力于藝術設計留學作品集輔導,藝術設計通識教育,藝術設計職業(yè)提升的高端機構,秉承讓藝術教育回歸精英教育的理想。藝界ArtScope藝術教育,學員邊實踐邊學習,令作品集...
所屬機構: 藝界ArtScope藝術教育熱招科目: 作品集培訓
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零創(chuàng)藝術教育ARTSLINK零創(chuàng)國際藝術教育課程根據(jù)國內(nèi)外藝術教育的情況以及國內(nèi)學生的學習特點,為學生提供全面的學習資源,盡心為每一位學員策劃未來的藝術道路。中心沿襲了國外藝術教育的傳統(tǒng)模式,設置了平...
所屬機構: 零創(chuàng)藝術教育熱招科目: 國際預科
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杭州金矢留學(慶春路校區(qū)) 認證機構杭州金矢留學是金矢留學旗下分校,金矢留學成立于1998年,擁有教育部首批特許留學中介資質,全國23家分校遍及中國主要的省會城市+16個境外網(wǎng)點,杭州金矢留學為世界各地的莘莘學子提供優(yōu)質的留學服務。經(jīng)過...
所屬機構: 杭州金矢留學熱招科目: 美國留學、英國留學、加拿大留學...
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杭州櫻花國際日語(恒勵大廈校區(qū)) 認證機構杭州櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構,借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經(jīng)驗,為學員提供高質量的日語課程培訓。杭州櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容,提供隨時隨地學習的便利條件,采用新穎...
所屬機構: 杭州櫻花國際日語熱招科目: 日本留學、日語、高考小語種
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ARTSLINK零創(chuàng)國際藝術教育課程根據(jù)國內(nèi)外藝術教育的情況以及國內(nèi)學生的學習特點,為學生提供全面的學習資源,盡心為每一位學員策劃未來的藝術道路。中心沿襲了國外藝術教育的傳統(tǒng)模式,設置了平面設計、插畫...
所屬機構: 杭州零創(chuàng)藝術教育熱招科目: 國際預科
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杭州凱銀出國留學(建銀中心校區(qū)) 認證機構杭州凱銀出國留學成立于2009年,主要為客戶提供全球優(yōu)質的教育資源,高端定制化的留學服務以及其他留學衍生服務。從成立之初,凱銀出國一直致力于打造留學一體化解決方案。我們的服務貫穿留學前的學術規(guī)劃,軟背...
所屬機構: 杭州凱銀出國留學熱招科目: 國際預科
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杭州麗思教育(下沙校區(qū)) 認證機構麗思教育是一家成立于2008年的小語種培訓機構,其總部位于杭州。它提供法語、德語、韓語、日語、意大利語、西班牙語、俄語、阿拉伯語等各種語種的教學服務。麗思教育的logo圖標中的NeedS,其中NS代表...
所屬機構: 杭州麗思教育熱招科目: 托福、雅思培訓、日本留學、韓國...
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杭州云山家享(云山家享) 認證機構杭州云山家享集合海內(nèi)外TOP教育者和各界行業(yè)精英及獨特資源,采用個性化內(nèi)驅激發(fā)、項目制跨學科融合、體系化集體教育等新型教育模式,為不同成長階段的孩子及其家庭提供個性化方案訂制的一站式國際菁英終身教育咨...
所屬機構: 杭州云山家享熱招科目: 托福、雅思培訓、美國留學、英國...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







