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ACG國際藝術(shù)教育(杭州校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)ACG藝術(shù)專業(yè)方向目前已經(jīng)拓展至美術(shù)、設(shè)計、建筑、影視、音樂等 60 多個細(xì)分領(lǐng)域，教育產(chǎn)品也形成了“作品集指導(dǎo)、預(yù)科、主題游學(xué)、國際產(chǎn)業(yè)實習(xí)、藝術(shù)留學(xué)”一站式學(xué)習(xí)體系。 多...
- ACG國際藝術(shù)教育
- 美國留學(xué)、藝術(shù)留學(xué)、作品集培訓(xùn)...
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自強軍事夏令營(杭州校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)自強軍事夏令營著力打造青少年素質(zhì)教育培訓(xùn)知名品牌，現(xiàn)階段已在北京、天津、上海、廣州、深圳、香港、廈門、杭州、南京、武漢、長沙、鄭州、成都市、重慶、貴陽、西安、昆明等全國15個城市地開設(shè)本地化學(xué)生軍訓(xùn)拓...
- 自強軍事夏令營
- 軍事夏令營
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榮耀特訓(xùn)冬夏令營(黃埔少將軍事冬夏令營（杭州營區(qū)）) 認(rèn)證機構(gòu)榮耀特訓(xùn)夏冬令營 自開辦至今第16年，累計培訓(xùn)青少年學(xué)員數(shù)十萬人，迄今已有二十六個城市開展舉辦，華東大區(qū)浙江區(qū)域的城市營區(qū)有杭州營區(qū)、溫州營區(qū)、臺州營區(qū)、寧波營區(qū)等。） 秉承"做有效果的訓(xùn)練"的培...
- 榮耀特訓(xùn)冬夏令營
- 軍事夏令營、軍事冬令營
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杭州語泉教育(沈塘橋校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)沈塘橋校區(qū)位于拱墅區(qū)莫干山路100號，可乘坐地鐵2號線沈塘橋站下車，D出口。附近交通便利，方便來上課和學(xué)習(xí)
- 杭州語泉教育
- 日語、軍事冬令營、葡萄牙語、阿...
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杭州朗閣教育(錢江中心) 認(rèn)證機構(gòu)杭州朗閣培訓(xùn)中心成立于2003年，2017年入駐下沙福雷德廣場，2021年入駐黃龍國際中心，2022年入駐錢江越秀維多利亞中心。中心隸屬于朗閣教育集團(tuán)，共享朗閣教育集團(tuán)強大的研發(fā)、教育能力，傳承了集團(tuán)...
- 杭州朗閣教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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杭州朗閣教育(下沙中心) 認(rèn)證機構(gòu)
杭州朗閣培訓(xùn)中心成立于2003年，2017年入駐下沙福雷德廣場，2021年入駐黃龍國際中心，2022年入駐錢江越秀維多利亞中心。中心隸屬于朗閣教育集團(tuán)，共享朗閣教育集團(tuán)強大的研發(fā)、教育能力，傳承了集團(tuán)...
- 杭州朗閣教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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英孚游學(xué)(杭州中心) 認(rèn)證機構(gòu)英孚游學(xué)在全球40多個城市和地區(qū)有屬于自己的語言學(xué)校，除了遍布中國各城市的英語學(xué)校之外，還有其它國家包括英國、美國、加拿大、澳大利亞、法國、德國、日本、韓國等，提供的課程包括游學(xué)、夏令營和冬令營、暑期...
- 英孚游學(xué)
- 國際預(yù)科、軍事冬令營
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國際藝術(shù)教育(杭州西湖校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)國際藝術(shù)教育是一家的國際藝術(shù)教育機構(gòu)中心，專門針對想要沖刺國外藝術(shù)學(xué)校的學(xué)員制定藝術(shù)培訓(xùn)課程，幫助學(xué)員成功通過國外藝術(shù)學(xué)校的申請，順利出國，為社會輸送藝術(shù)人才。
- 國際藝術(shù)教育
- 作品集培訓(xùn)、軍事冬令營
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寶貝走天下(杭州寶貝自然營地) 認(rèn)證機構(gòu)寶貝走天下，是國內(nèi)通過ISO9001“國內(nèi)兒童研學(xué)旅行”認(rèn)證的兒童戶外活動機構(gòu)，截至今日已覆蓋全國20+城市。專注打造高品質(zhì)兒童戶外活動，踐行兒童戶外成長教育。“寶...
- 寶貝走天下
- 軍事夏令營、其他
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杭州篤行冬令營(杭州陽光兒童運動館) 認(rèn)證機構(gòu)杭州篤行體育2020浙體產(chǎn)業(yè)一具品牌價值體育企業(yè)•科技型中小型企業(yè) •3A認(rèn)定（信用、資信、重合同）】采用“體育+”模式，以數(shù)字為核心，融合教育，文旅等多產(chǎn)...
- 杭州篤行冬令營
- 體育運動冬令營
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
