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航睿美學藝術(shù)教育學校(航睿星藝化妝學校) 認證機構(gòu)杭州航睿文化藝術(shù)旗下航睿美學藝術(shù)教育學校,坐落于浙江省杭州市上城區(qū)錦繡工坊藝術(shù)園區(qū),環(huán)境優(yōu)美交通便利,緊鄰西湖西溪,是一所集美容、化妝、美甲等專業(yè)為一體的綜合類職業(yè)培訓機構(gòu),學校教學環(huán)境優(yōu)美、教學設(shè)備...
- 航睿美學藝術(shù)教育學校
- 紋繡培訓、美甲培訓、化妝培訓、...
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杭州春華教育(杭州春華下城教學點) 認證機構(gòu)杭州春華教育成立多年來專注于財會培訓、電腦培訓、學歷進修、電工plc、數(shù)控培訓等,課程齊全師資力量雄厚,杭州春華教育以教學質(zhì)量和學生服務(wù)質(zhì)量建設(shè)為工作中心,以規(guī)范化、信息化、標準化為工作重點,每年服務(wù)...
- 杭州春華教育
- 金融會計、office、平面設(shè)...
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杭州春華教育(杭州春華) 認證機構(gòu)杭州春華教育成立多年來專注于財會培訓、電腦培訓、學歷進修、電工plc、數(shù)控培訓等,課程齊全師資力量雄厚,杭州春華教育以教學質(zhì)量和學生服務(wù)質(zhì)量建設(shè)為工作中心,以規(guī)范化、信息化、標準化為工作重點,每年服務(wù)...
- 杭州春華教育
- 金融會計、office、平面設(shè)...
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杭州新時代女性講師禮儀(蕭山校區(qū)) 認證機構(gòu)新時代禮儀總部位于杭州,平臺專注禮儀培訓行業(yè)及禮儀培訓師職業(yè)生涯規(guī)劃研究,百名優(yōu)秀女性講師入駐平臺,成為全國女性講師人才平臺。同時,也是國內(nèi)專業(yè)的禮儀師培訓認證考試中心,ACIC國際認證禮儀培訓項目合...
- 杭州新時代女性講師禮儀
- 禮儀培訓
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安安整理(杭州校區(qū)) 認證機構(gòu)安安整理是以服務(wù)為核心的公司,不是傳統(tǒng)的培訓機構(gòu),可為您提供真正有用的職業(yè)規(guī)劃和實踐機會。 國標課程:課程內(nèi)容與國標一致,國標出臺后將高概率通過國家標準認證。 推薦就業(yè);優(yōu)秀學員可簽約安安整理,接...
- 安安整理
- 整理收納師
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杭州食為先小吃培訓學校(杭州江干校區(qū)) 認證機構(gòu)杭州食為先小吃培訓學校是一家集小吃技術(shù)實訓、餐飲創(chuàng)業(yè)咨詢、餐飲策劃服務(wù)、連鎖品牌合作、 特色餐飲技術(shù)研發(fā)、廚具生產(chǎn)、商城銷售服務(wù)為一體的綜合型餐飲連鎖企業(yè)。食為先品牌從2008年成立至今,已經(jīng)擁有數(shù)十...
- 杭州食為先小吃培訓學校
- 西點烘焙、中餐培訓、冷飲培訓、...
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吉田美學形象設(shè)計藝術(shù)學校(拱墅校區(qū)) 認證機構(gòu)吉田美學 —— 數(shù)字化職業(yè)技能培訓連鎖品牌,成立于2009年,15年時間專注于化妝造型、美甲美睫紋繡、攝影后期、短視頻等職業(yè)培訓,承接明星綜藝節(jié)目化妝、商演化妝、攝影攝像、修圖...
- 吉田美學形象設(shè)計藝術(shù)學校
- 短視頻培訓、攝影培訓、美甲培訓...
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杭州春華教育(臨浦春華) 認證機構(gòu)杭州春華教育成立多年來專注于財會培訓、電腦培訓、學歷進修、電工plc、數(shù)控培訓等,課程齊全師資力量雄厚,杭州春華教育以教學質(zhì)量和學生服務(wù)質(zhì)量建設(shè)為工作中心,以規(guī)范化、信息化、標準化為工作重點,每年服務(wù)...
- 杭州春華教育
- 金融會計、office、平面設(shè)...
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杭州佐依美業(yè)培訓學校(蕭山校區(qū)) 認證機構(gòu)杭州佐依美業(yè)培訓學校學校設(shè)有化妝、美甲、紋繡、美睫、攝影、美容美體、皮膚管理等全面系統(tǒng)的美業(yè)課程.自佐依美業(yè)2012年創(chuàng)辦以來,在創(chuàng)始人黃朝英女士的帶領(lǐng)下,從開始六、七位老師的小培訓機構(gòu)開始,通過不斷...
- 杭州佐依美業(yè)培訓學校
- 短視頻培訓、攝影培訓、美容培訓...
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杭州杜仁杰烘焙學校(臨平校區(qū)) 認證機構(gòu)杜仁杰烘焙學校于2015年創(chuàng)立,提供多樣化的課程,包括蛋糕培訓、西點培訓、面包培訓、奶茶培訓,還有全能型開店班、私房烘焙培訓班、85國際烘焙培訓班,以及一站式學習。杜仁杰烘焙學校不僅傳授技藝,更致力于...
- 杭州杜仁杰烘焙學校
- 西點烘焙、咖啡師培訓、冷飲培訓...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù),如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







