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貴陽新東方考研(貴陽紫林庵校區(qū)) 認證機構貴陽新東方考研依托于新東方近三十余年年的教學積淀及豐富的教育資源,以教學質量和教學產品為核心,為大學生和在職人群供全方位學習解決方案和就業(yè)指導 。“新東方云教室”“...
- 貴陽新東方考研
- CET、考研輔導、法律研究生、...
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聶道專業(yè)教研團隊精心打磨出N1-N9的全等級進階式圍棋課程體系,涵蓋0基礎啟蒙至職業(yè)段,致力于圍棋內容的深耕細作,形成了集“教、學、練、賽、測”于一體的素質 教育閉環(huán),為學員提...
- 貴陽聶衛(wèi)平圍棋道場
- 棋類培訓
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貴陽金善化妝學校(貴陽校區(qū)) 認證機構貴陽金善化妝學校是一家擁有國家人社局頒發(fā)辦學許可證的正規(guī)學校,提供化妝造型、美甲美睫、半永久紋繡、皮膚管理等多種培訓課程。貴陽金善學校硬件設施齊全,學習氛圍濃厚,是一個發(fā)現美,創(chuàng)造美,傳播美的藝術天堂...
- 貴陽金善化妝學校
- 美容培訓、紋繡培訓、美甲培訓、...
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貴州恒企會計(貴陽云巖校區(qū)) 認證機構貴州恒企會計是恒企教育于11年創(chuàng)辦,貴州恒企會計具備交通便利、舒適的學習環(huán)境和齊全的設備,為學員提供方便的學習條件。貴州恒企會計擁有強大的師資團隊,致力于打造行業(yè)領先的會計實戰(zhàn)型課程體系。貴州恒企會計...
- 貴州恒企會計
- 自考輔導、金融會計、會計職稱、...
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貴陽優(yōu)路教育,成立于2005年,是一家備受贊譽且實力雄厚的職業(yè)教育培訓機構。貴陽優(yōu)路教育專注于建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務員考試、四六級考研等領...
- 貴陽優(yōu)路教育
- 心理學研究生、事業(yè)單位考試培訓...
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貴陽童程童美少兒編程成立于2015年,經過6年發(fā)展,貴陽童程童美少兒編程打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案,形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的課程體系。結...
- 貴陽童程童美少兒編程
- 少兒編程
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貴州優(yōu)路(貴陽分校) 認證機構優(yōu)路教育品牌主要從事工程、財經、教師行業(yè)準入類職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格認證培訓業(yè)務、專本科學歷繼續(xù)教育業(yè)務。包括:建設工程類執(zhí)業(yè)資格考前培訓,如建造師、消防工程師、工程師、造價工程師、監(jiān)理工程師、咨詢工程師(投資)、安全工程師、環(huán)境影響評價師等認證培訓;財經類職業(yè)資格考試培訓,如中級經濟師、中級會計師、銀行招考、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格等認證培訓;教師類資格考試培訓,如教師資格證、教師招聘考試、特崗教師考試等。 優(yōu)路教育采用線下面授和線上網絡教育相結合的模式,憑借科學的課程體系、專業(yè)的教研團隊、強大的師資力量、完善的服務團隊及個性化的服務體系,每年幫助數萬名考生順利通過了考試。
- 貴州優(yōu)路
- 心理學研究生、事業(yè)單位考試培訓...
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貴陽新文道考研(新文道考研噴水池分校) 認證機構貴州新文道考研是深耕考研培訓領域的實力機構,總部位于北京市海淀區(qū)中關村。依托優(yōu)良的“線上+線下”融合教育模式及“圖書+面授”的多方位服務體系,在全國構建...
- 貴陽新文道考研
- 在職研究生、考研輔導
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貴陽康語兒童康復機構(貴陽校區(qū)) 認證機構貴陽康語兒童康復中心是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務??嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一,也是錢厚心開音...
- 貴陽康語兒童康復機構
- 早期教育、感統訓練、少兒邏輯思...
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貴陽優(yōu)就業(yè)擁有一支業(yè)內人數眾多、陣容強大的培訓團隊,強大的師資隊伍現已擁有逾500名專職培訓教師,已率先實現了IT行業(yè)師資團隊的精細化、科學化分工。創(chuàng)立O2O教學體系,針對全國IT行業(yè)需求、發(fā)展及就業(yè)趨勢,打造從線上到線下的一體化教學體系,目前該體系已幫助眾多IT行業(yè)學子實現優(yōu)質就業(yè)夢想。
- 貴陽中公優(yōu)就業(yè)
- 網絡技術、游戲動漫、UI設計、...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))





