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個(gè)性化面授課程¥詢(xún)價(jià)
注意力不集中、讀寫(xiě)困難、粗心錯(cuò)漏、作業(yè)拖延、行為磨蹭、多動(dòng)好動(dòng)是影響5-12歲兒童學(xué)習(xí)最重要的非智力因素,25%以上小學(xué)...
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元認(rèn)知訓(xùn)練¥詢(xún)價(jià)
“元認(rèn)知”,即認(rèn)知的認(rèn)知,是個(gè)人在認(rèn)知過(guò)程中認(rèn)識(shí)和調(diào)節(jié)這些過(guò)程的能力。具體對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)講,元認(rèn)知是...
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廣州卡耐基《科學(xué)發(fā)聲》培訓(xùn)課程¥詢(xún)價(jià)
嗓音是人類(lèi)進(jìn)行情感交流、公關(guān)活動(dòng)、文藝活動(dòng)的重要工具。從日常口語(yǔ)、老師授課、領(lǐng)導(dǎo)講話、工作匯報(bào)、會(huì)議主持、律師辯護(hù)、商業(yè)營(yíng)銷(xiāo)、教育子女等等,都離不開(kāi)嗓音的運(yùn)用。...
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《約翰·杜威》青少年口才夏令營(yíng)¥詢(xún)價(jià)
隨著社會(huì)快速發(fā)展,生活水平日益提高,孩子成為了家庭的核心,他們會(huì)漸漸產(chǎn)生依賴(lài),變得嬌氣,孤僻,缺少獨(dú)立。在這樣過(guò)度保護(hù)的...
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競(jìng)思習(xí)題鞏固課程¥詢(xún)價(jià)
什么是競(jìng)思習(xí)題鞏固? 在競(jìng)思專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練導(dǎo)師的指導(dǎo)下,通過(guò)競(jìng)思習(xí)題強(qiáng)化腦電儀器的訓(xùn)練效果,讓孩子反應(yīng)更迅速。 競(jìng)思習(xí)題鞏...
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競(jìng)思情緒管理課程¥詢(xún)價(jià)
疏導(dǎo)孩子與父母的對(duì)抗情緒,讓孩子更能理解家長(zhǎng)。 針對(duì)三大情緒問(wèn)題進(jìn)行訓(xùn)練:情緒發(fā)育、情緒表達(dá)、情緒控制。不同的情緒方面...
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廣州卡耐基《卡耐基口才3.0版》培訓(xùn)課程¥詢(xún)價(jià)
《卡耐基口才3.0》訓(xùn)練采取“教練訓(xùn)練式+參與式+個(gè)性化指導(dǎo)”的方式訓(xùn)練中對(duì)學(xué)員的共性問(wèn)題來(lái)訓(xùn)練,更為每個(gè)學(xué)員個(gè)性化的問(wèn)題針對(duì)訓(xùn)練目的就是幫助學(xué)員建立公眾講話商...
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記憶力訓(xùn)練¥詢(xún)價(jià)
記憶力是大腦保留住我們所感所知和所愛(ài)的能力。缺少記憶力,我們什么都不能做,不能學(xué)習(xí)和生存。有時(shí)我們需要的不僅僅是記住重要...
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競(jìng)思行為糾正課程¥詢(xún)價(jià)
行為約束訓(xùn)練: 專(zhuān)業(yè)行為糾正方法,改正多動(dòng)、小動(dòng)作多等壞習(xí)慣 使用15項(xiàng)行為糾正方法,糾正孩子多動(dòng)和小動(dòng)作的習(xí)慣。當(dāng)...
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廣州卡耐基《超級(jí)記憶力》初級(jí)班¥詢(xún)價(jià)
《超級(jí)記憶力》·初級(jí)班 課程關(guān)鍵詞:記得快、記得準(zhǔn)、記得久、實(shí)用性強(qiáng) 課程背景 21世紀(jì)是一個(gè)信息時(shí)代,誰(shuí)掌握的信息越多...
5 課程7 校區(qū)
23 課程3 校區(qū)
5 課程10 校區(qū)
12 課程2 校區(qū)
19 課程7 校區(qū)


