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廣州英孚少兒英語(海珠濱江中心) 認證機構(gòu)英孚教育成立于1965年，擁有50多年國際教育經(jīng)驗，培訓中心遍布全球，躋身于全球英語培訓專家。我們深耕中國多年，是眾多中國學生和家長的信賴之選。廣州英孚根據(jù)中國學員的語言學習習慣，專門研發(fā)了一整套專業(yè)...
- 廣州英孚少兒英語
- 少兒英語
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廣州沃爾得國際英語成立至今，終堅持幫助更多中國人快樂、自信、便捷地掌握流利語言，并以實現(xiàn)成功夢想為使命，全方位地解決不同學員學習英語中遇到的各種問題和困難。每年為國家公務員、跨國機構(gòu)、各行業(yè)職員、在校...
- 廣州沃爾得國際英語
- 公共英語、英語口語、商務英語、...
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廣州帝學國際教育(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州帝學國際教育是由牛津、劍橋、常春藤等名校碩博團隊打造的國際教育平臺。帝學于2015年在帝國理工大學成立，專注于語言課程、國際課程以及牛劍G5藤校申請輔導，致力于為國內(nèi)學生提 供更優(yōu)質(zhì)的國際教育資源...
- 廣州帝學國際教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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廣州艾地碩博教育(海珠碩博校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州艾地碩博教育一直秉承只做高端類教育，是目前國內(nèi)較早專注藝術(shù)、設計考研（碩博）藝術(shù)機構(gòu)，也是國內(nèi)優(yōu)先能夠培訓美術(shù)與設計考博的高端教育機構(gòu)。艾地碩博教育師資由博士后，博士，碩士三大優(yōu)秀師資組成，累計培...
- 廣州艾地碩博教育
- 藝術(shù)研究生、日語、亞洲留學、本...
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廣州櫻花國際日語(廣州櫻花樂峰中心) 認證機構(gòu)廣州櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構(gòu)，借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經(jīng)驗，為學員提供高質(zhì)量的日語課程培訓。廣州櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容，提供隨時隨地學習的便利條件，采用新穎...
- 廣州櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
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廣州新航道學校(廣州全封閉學院) 認證機構(gòu)廣州新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓課程。 廣州新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 廣州新航道學校
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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廣州威學一百國際教育(萬菱匯校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州威學一百國際教育是一家以線上 (online) 線下 (offline) 相結(jié)合的方式，作為威學一百分校，廣州威學一百國際教育通過智能備考 + 精品課程 + 貼心服務為考生、 留學中介和國際院校有...
- 廣州威學一百國際教育
- 托福、雅思培訓、GRE、AP、...
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廣州新東方大學生學習與發(fā)展中心(維多利總部) 認證機構(gòu)“新東方大學生學習與發(fā)展中心”是新東方教育科技集團旗下的大學教育品牌，依托于新東方教育科技集團近30年的教學積淀和豐富的教育資源，為中國4000多萬大學生提供全套學習解決方案和...
- 廣州新東方大學生學習與發(fā)展中心
- 托福、雅思培訓、CET、考研輔導
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廣州新東方大學生學習與發(fā)展中心(五山校區(qū)（國內(nèi)）) 認證機構(gòu)
“新東方大學生學習與發(fā)展中心”是新東方教育科技集團旗下的大學教育品牌，依托于新東方教育科技集團近30年的教學積淀和豐富的教育資源，為中國4000多萬大學生提供全套學習解決方案和...
- 廣州新東方大學生學習與發(fā)展中心
- 托福、雅思培訓、CET、考研輔導
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廣州伊萊英語(越秀校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州伊萊英語針對4-15歲學生提供英語素質(zhì)教育解決?案與服務。以滿足孩子在國際學校求學或赴國外深造的語言能力要求，幫助他們?nèi)鏝ativeSpeaker （英語母語使用者）一樣理解、思考并流暢 使用英語...
- 廣州伊萊英語
- 少兒英語
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
