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廣州博智教育(廣州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州博智教育是由中國(guó)英語(yǔ)思維能力類(lèi)考試開(kāi)山講師——管衛(wèi)東老師領(lǐng)銜、擁有頂 尖師資團(tuán)隊(duì)、資深咨詢(xún)師團(tuán)隊(duì)、運(yùn)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì),并以?xún)?yōu)異業(yè)績(jī)而成為中國(guó)出國(guó)留學(xué)領(lǐng)域最受尊敬的機(jī)構(gòu)。
- 廣州博智教育
- 公共英語(yǔ)、托福、雅思培訓(xùn)、GR...
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廣州新東方考研(五山校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州新東方考研依托于新東方近三十余年年的教學(xué)積淀及豐富的教育資源,以教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)產(chǎn)品為核心,為大學(xué)生和在職人群供全方位學(xué)習(xí)解決方案和就業(yè)指導(dǎo) 。“新東方云教室”“...
- 廣州新東方考研
- CET、專(zhuān)升本考試輔導(dǎo)、考研輔導(dǎo)
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廣州新文道考研(華農(nóng)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州新文道考研作為專(zhuān)注考研領(lǐng)域的教育品牌,廣州新文道考研致力于考研賽道的深耕,以“好老師、好課程、好產(chǎn)品、好資料、好服務(wù)、好管理”為優(yōu)勢(shì),充分發(fā)揮師資團(tuán)隊(duì)、成熟課程體系、完善教...
- 廣州新文道考研
- CET、考研輔導(dǎo)、法律研究生、...
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廣州啄木鳥(niǎo)教育成立于2006年,是樸新教育科技集團(tuán)旗下專(zhuān)注北美出國(guó)留學(xué)考試培訓(xùn)與留學(xué)申請(qǐng)品牌,致力于幫助每一位學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自我,提升綜合能力,成為擁有國(guó)際化視野的人才。自創(chuàng)始以來(lái)啄木鳥(niǎo)教育一直關(guān)注于美...
- 廣州啄木鳥(niǎo)教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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廣州櫻花國(guó)際日語(yǔ)(廣州櫻花大馬站中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州櫻花國(guó)際日語(yǔ)是由新世界教育由日本引進(jìn)的教育機(jī)構(gòu),借助其多年來(lái)成功的日語(yǔ)本土化教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),為學(xué)員提供高質(zhì)量的日語(yǔ)課程培訓(xùn)。廣州櫻花國(guó)際日語(yǔ)擁有全外教的豪華陣容,提供隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的便利條件,采用新穎...
- 廣州櫻花國(guó)際日語(yǔ)
- 日本留學(xué)、日語(yǔ)、高考小語(yǔ)種
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廣州淵學(xué)通國(guó)際教育(天河校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州淵學(xué)通國(guó)際教育專(zhuān)注于國(guó)際教育領(lǐng)域培訓(xùn)輔導(dǎo)。淵學(xué)通的使命是幫助每一位學(xué)生制定個(gè)性化國(guó)際教育升學(xué)規(guī)劃,協(xié)助學(xué)生完成國(guó)際學(xué)校的銜接和國(guó)際課程學(xué)習(xí),定位學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃,順利考入海外名校。淵學(xué)通創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)為國(guó)...
- 廣州淵學(xué)通國(guó)際教育
- 雅思培訓(xùn)、SSAT、AP、IB...
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廣州新東方考研(維多利亞總部) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州新東方考研依托于新東方近三十余年年的教學(xué)積淀及豐富的教育資源,以教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)產(chǎn)品為核心,為大學(xué)生和在職人群供全方位學(xué)習(xí)解決方案和就業(yè)指導(dǎo) 。“新東方云教室”“...
- 廣州新東方考研
- CET、專(zhuān)升本考試輔導(dǎo)、考研輔導(dǎo)
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廣州艾地碩博教育(海珠專(zhuān)升本校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州艾地碩博教育一直秉承只做高端類(lèi)教育,是目前國(guó)內(nèi)較早專(zhuān)注藝術(shù)、設(shè)計(jì)考研(碩博)藝術(shù)機(jī)構(gòu),也是國(guó)內(nèi)優(yōu)先能夠培訓(xùn)美術(shù)與設(shè)計(jì)考博的高端教育機(jī)構(gòu)。艾地碩博教育師資由博士后,博士,碩士三大優(yōu)秀師資組成,累計(jì)培...
- 廣州艾地碩博教育
- 藝術(shù)研究生、日語(yǔ)、亞洲留學(xué)、本...
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廣州小美英匠教育(天河校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州小美英匠教育采用一對(duì)一和小班的國(guó)外考試培訓(xùn)形式授課,是由年資五年以上的資深講師進(jìn)行授課和全方位的跟蹤輔導(dǎo)。 專(zhuān)業(yè)的師資水平能夠確保大家獲得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)內(nèi)容,量身定制的一對(duì)一和小班培訓(xùn)模式更加能夠...
- 廣州小美英匠教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、ACT、SAT
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可道外語(yǔ)(廣州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)可道外語(yǔ)長(zhǎng)期專(zhuān)注小語(yǔ)種教學(xué),目前主要培訓(xùn)日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)和德語(yǔ)。課程包括語(yǔ)言基礎(chǔ)、考級(jí)、高考日語(yǔ)、考研小語(yǔ)種、留學(xué)、翻譯等等,能夠提供小語(yǔ)種應(yīng)用各方面的語(yǔ)言培訓(xùn)。 可道外語(yǔ)集結(jié)了一批精英小語(yǔ)種培訓(xùn)老...
- 可道外語(yǔ)
- 日語(yǔ)、韓語(yǔ)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專(zhuān)業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







