-
61
廣州學(xué)大教育(水蔭路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專注于個(gè)性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來(lái),廣州學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服...
- 廣州學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
-
62
廣州樂(lè)學(xué)培優(yōu)(楊箕校區(qū) ) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)品讀行,樂(lè)學(xué)培優(yōu)旗下專注語(yǔ)文素養(yǎng)培育的品牌,自2014年于廣州創(chuàng)立以來(lái),始終致力于大語(yǔ)文教育的深度耕耘與創(chuàng)新實(shí)踐。如今,品讀行不僅成為廣州及華南地區(qū)廣受認(rèn)可的教育標(biāo)桿,更憑借其深厚的教學(xué)積淀,躋身全國(guó)...
-
63
廣州樂(lè)學(xué)培優(yōu)(楊箕金迪校區(qū) ) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)品讀行,樂(lè)學(xué)培優(yōu)旗下專注語(yǔ)文素養(yǎng)培育的品牌,自2014年于廣州創(chuàng)立以來(lái),始終致力于大語(yǔ)文教育的深度耕耘與創(chuàng)新實(shí)踐。如今,品讀行不僅成為廣州及華南地區(qū)廣受認(rèn)可的教育標(biāo)桿,更憑借其深厚的教學(xué)積淀,躋身全國(guó)...
-
64
廣州盛世明德教育(海珠校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)盛世明德教育,成人教育的領(lǐng)導(dǎo)品牌,其名稱取之于“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善” 后簡(jiǎn)稱:明德教育,總部選址于中國(guó)深圳,由數(shù)位教育行業(yè)資深者集聚打造,理想成為一家被尊重...
- 廣州盛世明德教育
- 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、招調(diào)工
-
65
英聯(lián)華僑移民留學(xué)服務(wù)中心(廣州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)英聯(lián)華僑移民留學(xué)服務(wù)中心始創(chuàng)于2015年,技術(shù)總部位于廣東廣州(廣州市英僑互聯(lián)網(wǎng)科技有限公司),行政總部位于河南焦作(河南省英聯(lián)華僑移民留學(xué)服務(wù)中心),致力于通過(guò)免聯(lián)考和不出國(guó)在職讀的國(guó)際MBA產(chǎn)品解...
- 英聯(lián)華僑移民留學(xué)服務(wù)中心
- 免聯(lián)考國(guó)際碩士、DBA 研修班
-
66
匯學(xué)電商培訓(xùn)學(xué)院(廣州珠海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)匯學(xué)電商培訓(xùn)學(xué)校,以下簡(jiǎn)稱匯學(xué)教育成立于1999年,是致力于電子商務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷培訓(xùn)的教育性機(jī)構(gòu),主要從事電商培訓(xùn)和互聯(lián)網(wǎng)銷售服務(wù)等業(yè)務(wù)。致力于電商運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)、新媒體營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)、視覺(jué)美工及平面設(shè)計(jì)...
- 匯學(xué)電商培訓(xùn)學(xué)院
- 短視頻培訓(xùn)、直播培訓(xùn)、電子商務(wù)...
-
67
卓越全日制高考復(fù)讀(廣州 · 海珠廣美校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)卓越教育全日制中高考是卓越教育旗下專注于為學(xué)生提供全日制優(yōu)質(zhì)升學(xué)服務(wù)的獨(dú)立業(yè)務(wù)部門(mén),卓越教育自1997年創(chuàng)辦以來(lái),一直秉承“一切為了孩子的健康生長(zhǎng)”的初心 卓越教育全日制中高...
- 卓越全日制高考復(fù)讀
- 高考復(fù)讀
-
68
京督學(xué)府(廣州中大濱江東校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)京督學(xué)府成立于2008年,擁有十幾年個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)期以來(lái),京督學(xué)府積極拓展培訓(xùn)范圍,完善教學(xué)服務(wù)體系,幫助學(xué)生強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率、增強(qiáng)學(xué)習(xí)技巧,還融入了喚起學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)習(xí)潛力、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣等元素...
- 京督學(xué)府
- 高中
-
69
華賦銘師教育(海珠校區(qū) ) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)華賦銘師教育是一家在教育領(lǐng)域深耕多年的專業(yè)機(jī)構(gòu),始終致力于為中小學(xué)學(xué)生提供個(gè)性化、高品質(zhì)的專屬教學(xué)服務(wù)。憑借實(shí)力雄厚的師資團(tuán)隊(duì)、成熟完善的教學(xué)體系以及精準(zhǔn)的1V1小班課模式,機(jī)構(gòu)贏得了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的...
- 華賦銘師教育
- 高中
-
70國(guó)際藝術(shù)留學(xué)(廣州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
國(guó)際藝術(shù)教育于2011年成立于紐約曼哈頓,有著純正的西方血統(tǒng)。創(chuàng)始人均為畢業(yè)于 Parsons School of Design(帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院)、School of Visual Arts(紐約視覺(jué)...
- 國(guó)際藝術(shù)留學(xué)
- 國(guó)際預(yù)科
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







