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廣州雅思英語培訓(xùn)學(xué)校一切從學(xué)生的需要出發(fā)，精挑優(yōu)秀教材，精配優(yōu)雅環(huán)境，傾力造就品牌精品課程。全封閉式雅思課程、一年全日制雅思長期課程、一對一雅思ＶＩＰ課程，一對五雅思超級小班課程。廣州雅思英語學(xué)校深知...
- 廣州雅思英語學(xué)校
- 托福、雅思培訓(xùn)、成人英語、GR...
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廣州雅思英語培訓(xùn)學(xué)校一切從學(xué)生的需要出發(fā)，精挑優(yōu)秀教材，精配優(yōu)雅環(huán)境，傾力造就品牌精品課程。全封閉式雅思課程、一年全日制雅思長期課程、一對一雅思ＶＩＰ課程，一對五雅思超級小班課程。廣州雅思英語學(xué)校深知...
- 廣州雅思英語學(xué)校
- 托福、雅思培訓(xùn)、成人英語、GR...
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廣州雅思英語培訓(xùn)學(xué)校一切從學(xué)生的需要出發(fā)，精挑優(yōu)秀教材，精配優(yōu)雅環(huán)境，傾力造就品牌精品課程。全封閉式雅思課程、一年全日制雅思長期課程、一對一雅思ＶＩＰ課程，一對五雅思超級小班課程。廣州雅思英語學(xué)校深知...
- 廣州雅思英語學(xué)校
- 托福、雅思培訓(xùn)、成人英語、GR...
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廣州啄木鳥教育成立于2006年，是樸新教育科技集團旗下專注北美出國留學(xué)考試培訓(xùn)與留學(xué)申請品牌，致力于幫助每一位學(xué)生全面認(rèn)識自我，提升綜合能力，成為擁有國際化視野的人才。自創(chuàng)始以來啄木鳥教育一直關(guān)注于美...
- 廣州啄木鳥教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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廣州威久留學(xué)(萬菱國際中心) 認(rèn)證機構(gòu)廣州威久留學(xué)擁有十余年專業(yè)經(jīng)驗、百余名專家團隊、千余海外名校合作、萬余學(xué)子留學(xué)案例、十余萬次的咨詢服務(wù)、逐漸建立起了涵蓋全國各大中城市的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)及海外分支結(jié)構(gòu)，并提供境內(nèi)外專家雙向服務(wù)，客戶滿意度居行...
- 廣州威久留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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廣州學(xué)暢國際教育(廣州中心) 認(rèn)證機構(gòu)學(xué)暢國際國際教育成立于2015年，秉承學(xué)貫中西，暢游未來的理念，致力于融合全球教育資源，已成為一所能夠提 供高質(zhì)量的在職碩士與博士學(xué)位教育項目的知名教育機構(gòu)。
- 廣州學(xué)暢國際教育
- PMP-項目管理、歐洲留學(xué)、美...
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廣州常春藤語言中心(天河總校) 認(rèn)證機構(gòu)廣州常春藤語言培訓(xùn)中心成立于1999年，十多年來， 廣州常春藤語言培訓(xùn)中心秉承“教育以學(xué)生為本，以質(zhì)量為先”辦學(xué)宗旨，堅持“知識、激情、勵志”的教學(xué)理念...
- 廣州常春藤語言中心
- 托福、雅思培訓(xùn)、成人英語、GR...
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廣州常春藤語言中心(海珠校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)
廣州常春藤語言培訓(xùn)中心成立于1999年，十多年來， 廣州常春藤語言培訓(xùn)中心秉承“教育以學(xué)生為本，以質(zhì)量為先”辦學(xué)宗旨，堅持“知識、激情、勵志”的教學(xué)理念...
- 廣州常春藤語言中心
- 托福、雅思培訓(xùn)、成人英語、GR...
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廣州常春藤語言中心(番禺校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)
廣州常春藤語言培訓(xùn)中心成立于1999年，十多年來， 廣州常春藤語言培訓(xùn)中心秉承“教育以學(xué)生為本，以質(zhì)量為先”辦學(xué)宗旨，堅持“知識、激情、勵志”的教學(xué)理念...
- 廣州常春藤語言中心
- 托福、雅思培訓(xùn)、成人英語、GR...
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廣州雅思英語學(xué)校一切從學(xué)生的需要出發(fā)，精選雅思老師，精挑優(yōu)秀教材，精配優(yōu)雅環(huán)境，傾力造就品牌精品課程。國內(nèi)創(chuàng)全封閉式雅思課程、一年全日制雅思長期課程、一對一雅思ＶＩＰ課程，一對五雅思超級小班課程，深受...
- 廣州雅思培訓(xùn)機構(gòu)
- 托福、雅思培訓(xùn)、SSAT、SA...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
