-
11
廣州ACG國際藝術(shù)教育(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州ACG藝術(shù)專業(yè)方向目前已經(jīng)拓展至美術(shù)、設(shè)計、建筑、影視、音樂等 60 多個細分領(lǐng)域,教育產(chǎn)品也形成了“作品集指導、預科、主題游學、國際產(chǎn)業(yè)實習、藝術(shù)留學”一站式學習體系。多...
- 廣州ACG國際藝術(shù)教育
- 美國留學、藝術(shù)留學、作品集培訓...
-
12
BACC國際藝術(shù)留學中心(BACC國際藝術(shù)留學中心) 認證機構(gòu)BACC 國際藝術(shù)留學中心專注于音樂舞蹈留學領(lǐng)域,以“專業(yè)顧問+留學定制化”的模式,集留學申請規(guī)劃、作品集輔導、大師課講座、專業(yè)培訓等服務(wù)于一體,為學生做好全方位的能力優(yōu)化和背...
- BACC國際藝術(shù)留學中心
- 作品集培訓
-
13
廣州LIDO國際藝術(shù)教育(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州LIDO ART國際藝術(shù)教育中心由美國藝術(shù)學院 School of the Art Institute of Chicago(芝加哥藝術(shù)學院,SAIC) 兩位官方作品集審核官Daisy Li 與 ...
- 廣州LIDO國際藝術(shù)教育
- 作品集培訓
-
14
廣州美行思遠國際藝術(shù)教育(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)美行思遠國際文化發(fā)展集團(Maxsine),始創(chuàng)于2009年,總部位于北京市朝陽區(qū)國貿(mào)CBD,是國內(nèi)藝術(shù)設(shè)計生態(tài)構(gòu)建的先行者。美行思遠旗下的業(yè)務(wù)領(lǐng)域相互協(xié)作,圍繞國際藝術(shù)設(shè)計行業(yè)形成了較為完整的產(chǎn)業(yè)鏈...
- 廣州美行思遠國際藝術(shù)教育
- 藝術(shù)留學、作品集培訓
-
15
廣州穿樂環(huán)球音樂留學(穿樂環(huán)球?樂教育) 認證機構(gòu)廣州穿樂環(huán)球音樂留學在2017年成?。我們啟動了?個?樂留學項?,并在2018年送出了第?批的?樂學?,幫助他們進?美國的?樂學府。
- 廣州穿樂環(huán)球音樂留學
- 作品集培訓
-
16
廣州新通留學(廣州新通留學) 認證機構(gòu)廣州新通留學創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于不斷提升中國學子全球競爭力。廣州新通留學始終致力于為客戶創(chuàng)造學習和發(fā)展的機會。成立二十多年來,幫助無數(shù)中庭實現(xiàn)了國際化發(fā)...
- 廣州新通留學
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
-
17
廣州ROSSO國際藝術(shù)教育(天河中信廣場校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州ROSSO國際藝術(shù)教育是一所專注于“作品集培訓,藝術(shù)留學規(guī)劃”的專業(yè)藝術(shù)教育培訓機構(gòu)。廣州ROSSO國際藝術(shù)教育以國際TOP藝術(shù)院校歸國的藝術(shù)家和外籍藝術(shù)導師為師資力量,培...
- 廣州ROSSO國際藝術(shù)教育
- AP、A-Level、藝術(shù)留學...
-
18
廣州森淼意大利語培訓學校(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)2013年,為了方便廣東、廣西、湖南、海南、江西、福建省的學子服務(wù),意大利語培訓留學行業(yè)的知名品牌森淼來到了廣州,并于2013.3.18開設(shè)了培訓班級,至今已經(jīng)跨越了十年光陰。廣州森淼意大利語培訓學校...
- 廣州森淼意大利語培訓學校
- 藝術(shù)留學、歐洲留學、意大利語
-
19
廣州斯芬克藝術(shù)留學(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州斯芬克藝術(shù)留學是新東方旗下專注于國際藝術(shù)創(chuàng)新教育、作品集培訓、藝術(shù)留學規(guī)劃的專業(yè)教育機構(gòu)。廣州斯芬克藝術(shù)留學專注高端國際藝術(shù)教育、作品集培訓、藝術(shù)留學規(guī)劃,擁有中外專業(yè)的藝術(shù)教育團隊,提供全球優(yōu)秀...
- 廣州斯芬克藝術(shù)留學
- AP、A-Level、作品集培訓
-
20
樹華美術(shù)國際藝術(shù)留學中心(廣州校區(qū)) 認證機構(gòu)樹華美術(shù)國際藝術(shù)留學中心創(chuàng)建于2013年,多年來專注于創(chuàng)意藝術(shù)教育、作品集培訓、藝術(shù)留 學規(guī)劃、藝術(shù)游學等國際藝術(shù)教育服務(wù)。開設(shè)專業(yè)涵蓋時尚、工業(yè)、空間、純藝、視覺、數(shù)字媒體、 X跨學科七大板塊,以品...
- 樹華美術(shù)國際藝術(shù)留學中心
- AP、A-Level、作品集培...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù),如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







