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廣州藍天外語培訓中心上班族學外語品牌。藍天外語至今擁有13年辦學歷史,專業(yè)提供成人上班族多語種外語培訓,從零基礎入門到外教課程均有開設,提供包括英語、日語、小語種、雅思、托福等培訓課程,為廣大廣州學子...
所屬機構: 廣州藍天外語熱招科目: 英語口語、商務英語、托福、雅思...
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廣州沃邦國際教育(越秀校區(qū)) 認證機構廣州沃邦國際教育,由2003年率先將“美國高考”SAT考試培訓引入中國內地,擁有20多年教育工作經驗的王文山老師,帶領一批出國留學考試培訓專家創(chuàng)立,致力于為出國留學的學生提供國...
所屬機構: 廣州沃邦國際教育熱招科目: 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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凱特語言中心(廣州校區(qū)) 認證機構凱特語言中心以學員為中心,采用面對面活動教學,旨在讓學員在國際化的語言環(huán)境中實現(xiàn)流利外語脫口而出。凱特語言中心的課程由中方語言教師指導和外籍教師小班授課,同時提供國際文化俱樂部課和課外活動,讓學員在真...
所屬機構: 凱特語言中心熱招科目: 小語種培訓、日語、韓語、瑞典語...
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“新東方大學生學習與發(fā)展中心”是新東方教育科技集團旗下的大學教育品牌,依托于新東方教育科技集團近30年的教學積淀和豐富的教育資源,為中國4000多萬大學生提供全套學習解決方案和...
所屬機構: 廣州新東方大學生學習與發(fā)展中心熱招科目: 托福、雅思培訓、CET、考研輔導
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廣州威久留學(萬菱國際中心) 認證機構廣州威久留學擁有十余年專業(yè)經驗、百余名專家團隊、千余海外名校合作、萬余學子留學案例、十余萬次的咨詢服務、逐漸建立起了涵蓋全國各大中城市的服務網絡及海外分支結構,并提供境內外專家雙向服務,客戶滿意度居行...
所屬機構: 廣州威久留學熱招科目: 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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“新東方大學生學習與發(fā)展中心”是新東方教育科技集團旗下的大學教育品牌,依托于新東方教育科技集團近30年的教學積淀和豐富的教育資源,為中國4000多萬大學生提供全套學習解決方案和...
所屬機構: 廣州新東方大學生學習與發(fā)展中心熱招科目: 托福、雅思培訓、CET、考研輔導
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廣州新洲際教育(廣州中信校區(qū)) 認證機構廣州新洲際教育具有雄厚的國際教育資源優(yōu)勢。秉承“不讓任何一個學生失望”的服務理念,創(chuàng)立至今已成功為上千名中國優(yōu)秀學子提供優(yōu)質的培訓服務以及留學申請服務。截至目前,新洲際教育集團...
所屬機構: 廣州新洲際教育熱招科目: 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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廣州威學一百國際教育是一家以線上 (online) 線下 (offline) 相結合的方式,作為威學一百分校,廣州威學一百國際教育通過智能備考 + 精品課程 + 貼心服務為考生、 留學中介和國際院校有...
所屬機構: 廣州威學一百國際教育熱招科目: 托福、雅思培訓、GRE、AP、...
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廣州新文道考研(廣州總校區(qū)) 認證機構廣州新文道考研作為專注考研領域的教育品牌,廣州新文道考研致力于考研賽道的深耕,以“好老師、好課程、好產品、好資料、好服務、好管理”為優(yōu)勢,充分發(fā)揮師資團隊、成熟課程體系、完善教...
所屬機構: 廣州新文道考研熱招科目: CET、考研輔導、法律研究生、...
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英美國際(英美國際(華南總校)) 認證機構英美國際成立于2014年,是一家專業(yè)出國語言培訓考試品牌。作為一家專注于國際班入學考試、雅思等國外考試輔導的機構,我們致力于為中國孩子提供深度培訓,幫助他們考出好成績,從而更好更快地融入世界舞臺,收獲...
所屬機構: 英美國際熱招科目: 托福、雅思培訓、ACT、AP、...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







