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SIA國(guó)際藝術(shù)教育(廣州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)SIA國(guó)際藝術(shù)教育于2011年成立于紐約曼哈頓。SIA國(guó)際藝術(shù)教育經(jīng)過(guò)10年的努力,已經(jīng)發(fā)展成擁有40余個(gè)專業(yè),覆蓋國(guó)際藝術(shù)教育全產(chǎn)品線,SIA國(guó)際藝術(shù)教育是一所著眼于打造“國(guó)際化藝術(shù)指導(dǎo)...
- SIA國(guó)際藝術(shù)教育
- A-Level、美術(shù)培訓(xùn)、藝術(shù)...
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廣州邱源瑜伽理療學(xué)院(廣州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)邱源瑜伽學(xué)院—廣州學(xué)習(xí)中心,從一開(kāi)始的單一社區(qū)店逐步發(fā)展為連鎖經(jīng)營(yíng)品牌,并投資成立了專業(yè)的師資培訓(xùn)學(xué)校,為品牌旗下各大連鎖門(mén)店輸送優(yōu)質(zhì)的老師資源的同時(shí),也為廣州行業(yè)的瑜伽老師提升提供了很好...
- 廣州邱源瑜伽理療學(xué)院
- 瑜伽教練培訓(xùn)
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廣州薈生活瑜伽(總校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)薈生活瑜伽創(chuàng)立于2017年,品牌旗下?lián)碛薪膛嗫傂?、多家社區(qū)瑜伽館與少兒藝術(shù)。教培總校的品牌理念:做源頭課程,讓瑜伽人少走彎路。用瑜伽開(kāi)啟美好生活。 經(jīng)過(guò)發(fā)展,薈生活總校已經(jīng)沉淀了理療教培、產(chǎn)后修復(fù)、維...
- 廣州薈生活瑜伽
- 播音主持、模特培訓(xùn)、舞蹈培訓(xùn)、...
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五星籃球(白云校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)五星籃球創(chuàng)立于 2012 年,隸屬于太平松體育,致力于通過(guò)體育、教育和以體育為核心手段的文化交流,培養(yǎng)身體、心理全面發(fā)展的青少年運(yùn)動(dòng)員。自創(chuàng)立以來(lái),以專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),受到學(xué)員、家長(zhǎng)及各方團(tuán)體的認(rèn)可。教...
- 五星籃球
- 籃球
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小碼王少兒編程(廣州番禺駿和廣場(chǎng)校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)小碼王少兒編程是小碼教育旗下旗艦品牌,是少兒編程領(lǐng)域的準(zhǔn)獨(dú)角獸品牌,由資深I(lǐng)T教育專家創(chuàng)立運(yùn)營(yíng),引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái),以“構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式”為企業(yè)使命,致力...
- 小碼王少兒編程
- 少兒編程
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MY瑜伽教練培訓(xùn)作為廣州知名的精英派瑜伽培訓(xùn)機(jī)構(gòu),旨在顛覆傳統(tǒng)瑜伽教培模式,讓每一個(gè)伽人都能在純粹的教學(xué)環(huán)境中感受瑜伽文化的博大精深,為此專門(mén)設(shè)立MY瑜伽。
- 廣州MY瑜伽教練培訓(xùn)
- 瑜伽教練培訓(xùn)
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廣州羅曼國(guó)際瑜伽教練培訓(xùn)基地,成立于2008年,是一家致力于培養(yǎng)高端瑜伽導(dǎo)師人才的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。其他人還在模仿追趕羅曼國(guó)際瑜伽的教育規(guī)律,羅曼國(guó)際已在教學(xué)模式上創(chuàng)新改革,其獨(dú)特的教育體系比以往更專業(yè)、更規(guī)范、更加無(wú)可替代。
- 廣州羅曼瑜伽教練培訓(xùn)學(xué)校
- 瑜伽教練培訓(xùn)
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567GO健身教練培訓(xùn)是創(chuàng)立于2005年的零基礎(chǔ)健身教練培訓(xùn)學(xué)校。服務(wù)范圍有零基礎(chǔ)健身教練培訓(xùn)、資質(zhì)考證、就業(yè)分配在職教練等
- 567GO健身教練培訓(xùn)學(xué)校
- 健身培訓(xùn)
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廣州秦漢胡同于2002年始創(chuàng),本著萬(wàn)物皆詩(shī)的愿景,努力完成著讓世界柔軟的使命。廣州秦漢胡同文教與毫空間、毫藝術(shù)共同構(gòu)成廣州秦漢胡同主營(yíng)業(yè)務(wù)三進(jìn)院。經(jīng)過(guò)近20年的積累發(fā)展,已成長(zhǎng)為國(guó)內(nèi)具備一定規(guī)模和影響...
- 廣州秦漢胡同國(guó)學(xué)書(shū)院
- 棋類培訓(xùn)、文體藝術(shù)、插花園藝、...
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廣州小碼王(荔灣財(cái)富大廈校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州小碼王教育構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式,由深耕行業(yè)多年的IT教育專家創(chuàng)立運(yùn)營(yíng),引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái),致力于成為杰出的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn),給孩子一個(gè)新的思考...
- 廣州小碼王
- 少兒編程
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







