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廣州紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校(天河校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州紅日人力資源職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,成立于1996年,2012年成功實(shí)行集團(tuán)化運(yùn)作。至今已成立21年。學(xué)校成立以來,一直專注于人力資源服務(wù)資格認(rèn)證和企業(yè)培訓(xùn),學(xué)校下設(shè)三堂一社:好學(xué)堂、論道堂、研修堂、智慧社...
- 廣州紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校
- 人力資源師、勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員
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廣州競(jìng)思教育(華師中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州競(jìng)思教育是中國采用國際領(lǐng)先腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu)。廣州競(jìng)思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內(nèi)華達(dá)州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏...
- 廣州競(jìng)思教育
- 注意力訓(xùn)練、心理咨詢師、少兒邏...
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廣州小工匠教育(南華工商教學(xué)點(diǎn)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣東小工匠教育銷售總監(jiān)及技術(shù)總監(jiān)聯(lián)合創(chuàng)立,立足于工程建設(shè)行業(yè),秉承“工匠精神”,以“成就建筑人美好職業(yè)生涯”為使命,為工程建設(shè)從業(yè)者提供建造師、造價(jià)師和...
- 廣州小工匠教育
- 建筑工程、一級(jí)建造師、二級(jí)建造...
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廣州中公優(yōu)就業(yè)(天河客運(yùn)站學(xué)習(xí)中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓(xùn)品牌,致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才,以學(xué)員就業(yè)為目的,優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨,是一家集Java工程師、Web前端工程師、UI/UE交互設(shè)計(jì)師、Python工程師、人工智能開發(fā)...
- 廣州中公優(yōu)就業(yè)
- 短視頻培訓(xùn)、直播培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)...
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得公教育(廣州總部) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)得公教育是一家專注于廣東地區(qū)公職類考試培訓(xùn)的服務(wù)機(jī)構(gòu),以“得公教育,成就未來”的理念為指導(dǎo),致力于為學(xué)員提供高質(zhì)量的體制就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)。得公教育服務(wù)內(nèi)容:涵蓋公務(wù)員、事業(yè)單位、央...
- 得公教育
- 事業(yè)單位考試培訓(xùn)、國企招聘考試...
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廣州匯學(xué)電商培訓(xùn)學(xué)院(白云三元里校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州匯學(xué)電商培訓(xùn)學(xué)院簡(jiǎn)稱匯學(xué)教育成立于1999年,廣州匯學(xué)電商培訓(xùn)學(xué)院主要從事電商培訓(xùn)和互聯(lián)網(wǎng)銷售服務(wù)等業(yè)務(wù)。致力于電商運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)、新媒體營銷實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)、視覺美工及平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、攝影短視頻培訓(xùn)、電商服...
- 廣州匯學(xué)電商培訓(xùn)學(xué)院
- 短視頻培訓(xùn)、直播培訓(xùn)、電子商務(wù)...
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廣州競(jìng)思教育(番禺中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州競(jìng)思教育是中國采用國際領(lǐng)先腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育機(jī)構(gòu)。廣州競(jìng)思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內(nèi)華達(dá)州,中心位于洛杉磯,在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亞夏...
- 廣州競(jìng)思教育
- 注意力訓(xùn)練、心理咨詢師、少兒邏...
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廣州敏試教育(番禺校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)敏試教育總部坐落于美麗的鷺島廈門,在廣東、江西、安徽等多地開設(shè)分校點(diǎn)。是一家集教育培訓(xùn)、圖書出版、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)咨詢、在線教育等于一體的大型綜合性教育機(jī)構(gòu)。
- 廣州敏試教育
- 教師資格
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廣州中建教育是一家建筑類執(zhí)業(yè)資格證書考試考前輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),引進(jìn)國際新教學(xué)技術(shù),匯集大批海內(nèi)外資深教授,以專業(yè)的特色課程、講師團(tuán)隊(duì)專家、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,誠信辦學(xué),在現(xiàn)代教育市場(chǎng)中樹立了經(jīng)典品牌,成為國內(nèi)...
- 廣州中建教育
- 監(jiān)理工程師、一級(jí)建造師、二級(jí)建...
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廣州學(xué)天教育(廣州2分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州學(xué)天教育自2010年創(chuàng)辦以來作為一家專業(yè)的多領(lǐng)域教育培訓(xùn)平臺(tái),廣州學(xué)天教育一直致力于為學(xué)員提供專業(yè)、領(lǐng)先、值得信賴的教培服務(wù)。廣州學(xué)天教育已經(jīng)涵蓋了建工、消防、醫(yī)衛(wèi)、財(cái)經(jīng)、教資等多個(gè)板塊30個(gè)細(xì)分...
- 廣州學(xué)天教育
- 監(jiān)理工程師、一級(jí)建造師、二級(jí)建...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







