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廣州學(xué)而好職業(yè)資格培訓(xùn)(科技大樓二校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)?廣州學(xué)而好教育機(jī)構(gòu)成立于2006年,是廣東地區(qū)專業(yè)的教育招生機(jī)構(gòu),是經(jīng)過廣東省、市教育主管部門批準(zhǔn)成立的合法招生機(jī)構(gòu),為了更好的服務(wù)廣大學(xué)生,讓更多熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生能夠順利通過畢業(yè)考試和各類考試,維多...
- 廣州學(xué)而好職業(yè)資格培訓(xùn)
- 注冊會計師、會計從業(yè)資格、會計...
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廣州學(xué)而好職業(yè)資格培訓(xùn)(瑞華大廈校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)?廣州學(xué)而好教育機(jī)構(gòu)成立于2006年,是廣東地區(qū)專業(yè)的教育招生機(jī)構(gòu),是經(jīng)過廣東省、市教育主管部門批準(zhǔn)成立的合法招生機(jī)構(gòu),為了更好的服務(wù)廣大學(xué)生,讓更多熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生能夠順利通過畢業(yè)考試和各類考試,維多...
- 廣州學(xué)而好職業(yè)資格培訓(xùn)
- 注冊會計師、會計從業(yè)資格、會計...
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廣州學(xué)而好職業(yè)資格培訓(xùn)(尚德大廈校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)?廣州學(xué)而好教育機(jī)構(gòu)成立于2006年,是廣東地區(qū)專業(yè)的教育招生機(jī)構(gòu),是經(jīng)過廣東省、市教育主管部門批準(zhǔn)成立的合法招生機(jī)構(gòu),為了更好的服務(wù)廣大學(xué)生,讓更多熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生能夠順利通過畢業(yè)考試和各類考試,維多...
- 廣州學(xué)而好職業(yè)資格培訓(xùn)
- 注冊會計師、會計從業(yè)資格、會計...
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廣州盛世明德教育(天河校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)盛世明德教育,成人教育的領(lǐng)導(dǎo)品牌,其名稱取之于“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善” 后簡稱:明德教育,總部選址于中國深圳,由數(shù)位教育行業(yè)資深者集聚打造,理想成為一家被尊重...
- 廣州盛世明德教育
- 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、招調(diào)工
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UKEC英國教育中心(廣州分中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)UKEC廣州是一支深厚海外背景的精英隊伍,從業(yè)經(jīng)驗豐富,斬獲上千名校offer,學(xué)子遍布牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國理工學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、曼徹斯特大學(xué)、圣安德魯斯大學(xué)等英倫名校。本著以學(xué)生為本,專業(yè)高效服務(wù)的態(tài)度,全方位為學(xué)生制定科學(xué)升學(xué)方案,獲得學(xué)生、家長的一致好評。
- UKEC英國教育中心
- 國際預(yù)科、歐洲留學(xué)
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廣州山藝模特培訓(xùn)學(xué)校(廣州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州山藝模特培訓(xùn)學(xué)校,作為廣東地區(qū)知名度極高的模特培訓(xùn)機(jī)構(gòu),經(jīng)過了多年的沉淀與發(fā)展,現(xiàn)已與國內(nèi)中國大量高校建立了良好的合作模式,對模特相關(guān)專業(yè)的藝考輸出有相當(dāng)充分的經(jīng)驗。 我們更加專注于模特人文內(nèi)涵和...
- 廣州山藝模特培訓(xùn)學(xué)校
- 模特培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)、高考
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廣州勁德武術(shù)國學(xué)館(勁德陽光館) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州勁德武術(shù)國學(xué)館成立于2010年,總館位于廣州市天河區(qū)崗頂,在白云區(qū)江夏、海珠區(qū)客村、中大、越秀區(qū)中山醫(yī)、荔灣區(qū)等各區(qū)設(shè)有分館。 廣州勁德武術(shù)由一群中華武術(shù)傳承者、國學(xué)文化修行者和現(xiàn)代教育研究者共...
- 廣州勁德武術(shù)國學(xué)館
- 武術(shù)培訓(xùn)
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廣州新東方英語(五山校區(qū)(國外)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州新東方英語是廣州地區(qū)的綜合性教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),特別是語培項目,廣州新東方英語開設(shè)的課程種類眾多,師資力量強(qiáng)大,多年的教學(xué)經(jīng)驗讓老師們可以更好地根據(jù)學(xué)生的情況來擬定教學(xué)計劃,廣州新東方英語幫助學(xué)員們更好...
- 廣州新東方英語
- 英語口語、托福、雅思培訓(xùn)、少兒...
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廣州美世留學(xué)(廣州本部) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州美世留學(xué)致力于為高凈值菁英家庭提供一站式國際教育全產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù),創(chuàng)始團(tuán)隊源自中國教育部留學(xué)服務(wù)中心,廣州美世留學(xué)深耕國際教育行業(yè)10余載,幫助學(xué)員成功申請世界 名 校OFFER并以優(yōu)異成績完成學(xué)業(yè)。...
- 廣州美世留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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歐橋意大利語(廣州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)歐橋意大利語建立于2015年,歐橋意大利語在中國北京和意大利米蘭,分別設(shè)有校區(qū),歐橋意大利語是集意大利語培訓(xùn)、意大利留學(xué)服務(wù)、藝術(shù)作品集培訓(xùn)和境外服務(wù)為一體的綜合服務(wù)平臺。 歐橋意大利語中國校區(qū)為準(zhǔn)...
- 歐橋意大利語
- 意大利留學(xué)、意大利語
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







