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京督學府(廣州中大濱江東校區(qū)) 認證機構京督學府成立于2008年,擁有十幾年個性化教學輔導經(jīng)驗,長期以來,京督學府積極拓展培訓范圍,完善教學服務體系,幫助學生強化學習效率、增強學習技巧,還融入了喚起學習興趣、激發(fā)學習潛力、規(guī)范學習習慣等元素...
- 京督學府
- 高中
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華賦銘師教育(海珠校區(qū) ) 認證機構華賦銘師教育是一家在教育領域深耕多年的專業(yè)機構,始終致力于為中小學學生提供個性化、高品質的專屬教學服務。憑借實力雄厚的師資團隊、成熟完善的教學體系以及精準的1V1小班課模式,機構贏得了眾多學生和家長的...
- 華賦銘師教育
- 高中
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廣州文豆網(wǎng)絡,是致力于信息技術傳播的服務商。 公司主要業(yè)務有:企業(yè)網(wǎng)絡形象策劃、門戶網(wǎng)站運營策劃、網(wǎng)站創(chuàng)意設計、網(wǎng)站技術開發(fā)、網(wǎng)站實效營銷、門戶網(wǎng)站合作運營、企業(yè)實訓,職業(yè)教育等,是廣州大學生實習就業(yè)...
- 廣州文豆教育
- 網(wǎng)頁設計、PHP、Html、電商培訓
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廣州雅思英語培訓學校一切從學生的需要出發(fā),精挑優(yōu)秀教材,精配優(yōu)雅環(huán)境,傾力造就品牌精品課程。全封閉式雅思課程、一年全日制雅思長期課程、一對一雅思VIP課程,一對五雅思超級小班課程。廣州雅思英語學校深知...
- 廣州雅思英語學校
- 托福、雅思培訓、成人英語、GR...
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廣州萬國法考(廣州校區(qū)) 認證機構廣州萬國司考位于廣州市海珠區(qū),在廣東地區(qū)的司法考試培訓方面有著自己*越的成就,憑借專業(yè)資深的師資和專業(yè)的司法考試輔導圖書等,已成為法律培訓行業(yè)的標桿,是社會高端法律培訓的知名品牌。目前已擁有高端班次集...
- 廣州萬國法考
- 司法考試
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廣州新航道學校(廣州昌崗校區(qū)) 認證機構廣州新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預備課程和外教口語等優(yōu)質出國考試培訓課程。 廣州新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 廣州新航道學校
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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夏越教育港澳臺僑聯(lián)考中心(廣州校區(qū)),隸屬于夏越國際教育(香港),集團成立于2009年,至今已有15年港澳臺僑聯(lián)考辦學經(jīng)驗。 廣州校區(qū)坐落于海珠區(qū)大學城附近,校區(qū)環(huán)境優(yōu)美,學習氛圍濃厚,配備有...
- 廣州夏越教育
- 港澳臺聯(lián)考、新加坡留學、中國香...
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廣州英孚少兒英語(海珠濱江中心) 認證機構英孚教育成立于1965年,擁有50多年國際教育經(jīng)驗,培訓中心遍布全球,躋身于全球英語培訓專家。我們深耕中國多年,是眾多中國學生和家長的信賴之選。廣州英孚根據(jù)中國學員的語言學習習慣,專門研發(fā)了一整套專業(yè)...
- 廣州英孚少兒英語
- 少兒英語
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廣州澎特健身學院(海珠校區(qū)) 認證機構澎特健身學院,是國家體育總局授權的健身教練國家職業(yè)資格培訓基地(NO.B.64003006001),是專業(yè)從事健身教練培訓、認證考核培訓機構。 學院創(chuàng)始于2007年,原經(jīng)緯健身培訓學院,是專業(yè)培訓私人...
- 廣州澎特健身學院
- 健身培訓
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廣州沃爾得國際英語成立至今,終堅持幫助更多中國人快樂、自信、便捷地掌握流利語言,并以實現(xiàn)成功夢想為使命,全方位地解決不同學員學習英語中遇到的各種問題和困難。每年為國家公務員、跨國機構、各行業(yè)職員、在校...
- 廣州沃爾得國際英語
- 公共英語、英語口語、商務英語、...
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







