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卡蘭尼克化妝攝影學(xué)校是一所辦學(xué)理念先進(jìn),教學(xué)模式新穎的化妝培訓(xùn)機(jī)構(gòu),卡蘭尼克化妝攝影學(xué)校隸屬于廣州大地綠野攝影設(shè)計有限 公司,建立以化妝彩裝培訓(xùn),盤發(fā)化妝培訓(xùn),美甲培訓(xùn),新娘化妝培訓(xùn),婚紗化妝培...
- 卡蘭尼克化妝攝影培訓(xùn)
- 攝影培訓(xùn)、紋繡培訓(xùn)、美甲培訓(xùn)、...
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廣州優(yōu)尼貝特國際教育成立于2009年,為中國青少兒提供完整的基礎(chǔ)教育,讓您的孩子不出國門就可享受同質(zhì)同步美國公立學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育。
- 廣州優(yōu)尼貝特國際教育
- 少兒英語、少兒邏輯思維培訓(xùn)
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廣州添翼職業(yè)學(xué)校是廣州一家綜合性的職業(yè)資格培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要開設(shè)的人力資源是,心理咨詢師,公共營養(yǎng)師培訓(xùn)等,資深行業(yè)專家授課,小班互動教學(xué),理論和實踐相互結(jié)合!添翼教育總部位于華南師范大學(xué)華師科技大樓,享...
- 廣州添翼職業(yè)資格培訓(xùn)學(xué)校
- 職業(yè)資格、物業(yè)管理師、物流師、...
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廣東省海之珠職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院成立于2000年,是廣東省民政廳、廣東省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)成立的職業(yè)技能教育培訓(xùn)實體。辦學(xué)十二年,始終堅守職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域開展工作,已形成由廣東省海之珠職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院、國家職業(yè)...
- 廣東海之珠職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
- 護(hù)士、電子商務(wù)師、營銷師、人力...
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廣州雅思英語學(xué)校一切從學(xué)生的需要出發(fā),精選雅思老師,精挑優(yōu)秀教材,精配優(yōu)雅環(huán)境,傾力造就品牌精品課程。國內(nèi)創(chuàng)全封閉式雅思課程、一年全日制雅思長期課程、一對一雅思VIP課程,一對五雅思超級小班課程,深受...
- 廣州雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
- 托福、雅思培訓(xùn)、SSAT、SA...
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廣州和意教育是專業(yè)于腦力潛能研究開發(fā)與推廣、實用記憶力學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、擁有多名世界記憶大師講師及授課的素質(zhì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),同時公司旗下還擁有信息技術(shù)服務(wù)、親子平臺服務(wù)、主要業(yè)務(wù)覆蓋深圳、廣州、成都、杭州、安...
- 廣州和意教育
- 少兒邏輯思維培訓(xùn)
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廣州英虎教育開設(shè)有:短視頻頭號玩家(短視頻營銷實戰(zhàn)班)、亞馬遜實操新銳班(基礎(chǔ))、亞馬遜運營大師班(高級)、亞馬遜CPC高階班(精品)、跨境電商sem中級班、跨境電商sem高級班、跨境出口營銷總裁班。...
- 廣州英虎教育
- 營銷師、市場營銷、電商培訓(xùn)
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廣州抖抖紅致力于打造短視頻全球移動整合營銷閉環(huán)生態(tài)鏈,為廣告主提供致力于打造短視頻全球移動整合營銷閉環(huán)生態(tài)鏈,為廣告主提供集短視頻紅人營銷、短視頻代運營、短視頻信息流廣告、短視頻內(nèi)容創(chuàng)作、短視頻營銷培...
- 廣州抖抖紅
- 營銷師、市場營銷
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







