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廣東中大星城職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)始于1992年,坐落在 “海上絲綢之路”的起源地、被譽為服裝潮流的指南針與設(shè)計師搖籃之稱的中國“南大門”------廣...
- 廣州中大星城服裝培訓(xùn)學(xué)校
- 服裝設(shè)計培訓(xùn)
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廣州匯學(xué)電商培訓(xùn)學(xué)院(海珠校區(qū)) 認證機構(gòu)廣州匯學(xué)電商培訓(xùn)學(xué)院簡稱匯學(xué)教育成立于1999年,廣州匯學(xué)電商培訓(xùn)學(xué)院主要從事電商培訓(xùn)和互聯(lián)網(wǎng)銷售服務(wù)等業(yè)務(wù)。致力于電商運營實戰(zhàn)培訓(xùn)、新媒體營銷實戰(zhàn)培訓(xùn)、視覺美工及平面設(shè)計培訓(xùn)、攝影短視頻培訓(xùn)、電商服...
- 廣州匯學(xué)電商培訓(xùn)學(xué)院
- 短視頻培訓(xùn)、直播培訓(xùn)、電子商務(wù)...
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廣州鼎尚服裝教育是一所專業(yè)的服裝培訓(xùn)機構(gòu),學(xué)校秉承“誠信、開拓創(chuàng)新”的辦學(xué)理念。我校辦學(xué)特色主要體現(xiàn)如下:師資配備---具有先進設(shè)備,試劑工業(yè)經(jīng)驗與理論知識相結(jié)合的師資,擁有服...
- 廣州鼎尚服裝教育
- 服裝設(shè)計培訓(xùn)
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廣州逸成教育致力提供教育信息咨詢平臺.招賢納士服務(wù)社會。實現(xiàn)了集教育研究開發(fā)、教育投資管理、企業(yè)管理咨詢、教學(xué)軟件開發(fā)為一體的教育產(chǎn)業(yè)體系。集團擁有開拓進取、德才兼?zhèn)?、嚴謹篤學(xué)、活力充沛的領(lǐng)導(dǎo)集體以及...
- 廣州逸成教育
- 成考輔導(dǎo)、自考輔導(dǎo)、人力資源師...
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卡蘭尼克化妝攝影學(xué)校是一所辦學(xué)理念先進,教學(xué)模式新穎的化妝培訓(xùn)機構(gòu),卡蘭尼克化妝攝影學(xué)校隸屬于廣州大地綠野攝影設(shè)計有限 公司,建立以化妝彩裝培訓(xùn),盤發(fā)化妝培訓(xùn),美甲培訓(xùn),新娘化妝培訓(xùn),婚紗化妝培...
- 卡蘭尼克化妝攝影培訓(xùn)
- 攝影培訓(xùn)、紋繡培訓(xùn)、美甲培訓(xùn)、...
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廣州添翼職業(yè)學(xué)校是廣州一家綜合性的職業(yè)資格培訓(xùn)機構(gòu),主要開設(shè)的人力資源是,心理咨詢師,公共營養(yǎng)師培訓(xùn)等,資深行業(yè)專家授課,小班互動教學(xué),理論和實踐相互結(jié)合!添翼教育總部位于華南師范大學(xué)華師科技大樓,享...
- 廣州添翼職業(yè)資格培訓(xùn)學(xué)校
- 職業(yè)資格、物業(yè)管理師、物流師、...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







