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福州新航道學校(福州鼓樓校區(qū)) 認證機構(gòu)福州新航道學校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓課程。 福州新航道學校通過制訂和實施精準的...
- 福州新航道學校
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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福州天琥教育(福州東街口校區(qū)) 認證機構(gòu)福州天琥教育在福州電腦設(shè)計領(lǐng)域有著非常重要的地位,而且經(jīng)過十余年的發(fā)展,在行業(yè)內(nèi)部屢創(chuàng)奇跡,為社會培養(yǎng)了十余萬的學員,為各行各業(yè)的設(shè)計部門培養(yǎng)了大批的人才。是福州平面設(shè)計培訓、室內(nèi)設(shè)計培訓中的佼佼者
- 福州天琥教育
- 平面設(shè)計、PhotoShop、...
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福州邱源瑜伽理療學院(福州校區(qū)) 認證機構(gòu)邱源瑜伽理療學校隸屬于梳理(北京)瑜伽健身,由中國瑜伽理療邱源老師于2009年創(chuàng)立,以專業(yè),實用,有效的課程體系著稱。 至今以培養(yǎng)近萬名瑜伽理療人才,遍布全國各地各大瑜伽機構(gòu),健身房,理療會所等,被稱...
- 福州邱源瑜伽理療學院
- 瑜伽教練培訓
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福州英學國際教育(福州英學國際教育) 認證機構(gòu)福州英學國際教育由全球考官聯(lián)盟創(chuàng)辦;總部設(shè)在北京;系一站式留學服務(wù)機構(gòu);福州英學國際教育服務(wù)內(nèi)容包括:出國留學、知名學校規(guī)劃、知名學校申請、背景提升、雅思(IELTS)、托福(TOEFL)、SAT、 ...
- 福州英學國際教育
- 托福、雅思培訓、AP、SAT、...
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福州華圖考研(鼓樓校區(qū)) 認證機構(gòu)福州華圖考研專業(yè)考研輔導(dǎo)提供全面的公共課與專業(yè)課培訓考前個性化教學輔導(dǎo)。福州華圖考研主營:教育學考研、心理學考研、法碩培訓、保研培訓、管理類考研聯(lián)考,課程班型面授、直播、錄播三種班型任您挑選。
- 福州華圖考研
- 考研輔導(dǎo)、MBA
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多特兒童注意力(福州省體訓練中心) 認證機構(gòu)多特兒童專注力 是中國科學院心理研究所“兒童專注力項目”成果轉(zhuǎn)化基地。 擁有中國科學院心理研究所專業(yè)科研力量,并結(jié)合心理學、教育學、腦科學,建立了以提升兒童認知能力為目標、以...
- 多特兒童注意力
- 早期教育、感統(tǒng)訓練、注意力訓練...
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福州新東方考研(福州白馬校區(qū)) 認證機構(gòu)福州新東方考研依托于新東方近三十余年年的教學積淀及豐富的教育資源,以教學質(zhì)量和教學產(chǎn)品為核心,為大學生和在職人群供全方位學習解決方案和就業(yè)指導(dǎo) 。“新東方云教室”“...
- 福州新東方考研
- CET、考研輔導(dǎo)、MBA、法律...
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福州中建教育是一家建筑類執(zhí)業(yè)資格證書考試考前輔導(dǎo)機構(gòu),引進國際新教學技術(shù),匯集大批海內(nèi)外資深教授,以專業(yè)的特色課程、講師團隊專家、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度,誠信辦學,在現(xiàn)代教育市場中樹立了經(jīng)典品牌,成為國內(nèi)...
- 福州中建教育
- 監(jiān)理工程師、一級建造師、二級建...
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福州樂博樂博少兒編程教育(福州東街口校區(qū)) 認證機構(gòu)樂博樂博教育科技有限公司成立于2012年,是專注于3-18歲青少年機器人編程教育的集團化企業(yè)。成立多年以來,在國內(nèi)先后成立500多家學習中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學方式、國...
- 福州樂博樂博少兒編程教育
- 機器人培訓、少兒編程
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泉州溫德萊英語(福州東方大廈校區(qū)) 認證機構(gòu)泉州溫德萊教育/韋博英語是一家基于有20多年深耕英語教育培訓背景下誕生的高端英語培訓品牌,以素質(zhì)英語培訓為核心,給不同群體以實用為導(dǎo)向的中、外教相結(jié)合英語課程及相關(guān)服務(wù)。其核心課程包括青少年英語、成人...
- 泉州溫德萊英語
- 公共英語、托福、雅思培訓、成人...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù),如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







