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海峽英才網(wǎng)于2005年5月成立,經(jīng)廈門市人事局批準從事人才招聘、職業(yè)測評與規(guī)劃、人才培訓、人才派遣與租賃、獵頭等專業(yè)人力資源服務。海峽英才網(wǎng)面向用人單位提供在線招聘和微獵服務,為企業(yè)甄選提供各行業(yè)優(yōu)...
- 泉州海峽英才網(wǎng)
- 企業(yè)管理、實用技能、人力資源師...
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檸檬國際教育是一家專注于做語言培訓和藝術留學作品集輔導的培訓機構。語言開設有雅思、托福、成人英語、日語、韓語、法語、西班牙語、德語、意大利語、俄語、葡萄牙語、泰語等多個小語種課程。作品集涵蓋專業(yè):空間...
- 檸檬國際教育
- 托福、雅思培訓、成人英語、作品...
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福州環(huán)球教育(Global Education)·中國留學語言培訓行業(yè)機構,20余年來,秉持教育成就未來的理念,專注于為中國學子提供優(yōu)質的留學語言培訓及配套服務。目前,福州環(huán)球教育已構建...
- 福州環(huán)球教育
- 托福、雅思培訓、GRE、SSA...
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福州環(huán)球教育(Global Education)·中國留學語言培訓行業(yè)機構,20余年來,秉持教育成就未來的理念,專注于為中國學子提供優(yōu)質的留學語言培訓及配套服務。目前,福州環(huán)球教育已構建...
- 福州環(huán)球教育
- 托福、雅思培訓、GRE、SSA...
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福州樂博樂博機器人(福州五四路) 認證機構福州樂博樂博專注3-18歲青少兒機器人編程,課程有大顆粒電子積木、積木機器人、編程故事、單片機機器人、人工智能啟蒙、SCRATCH JR、Scratch、Python、C++等課程。福州樂博樂博機器人...
- 福州樂博樂博機器人
- 機器人培訓、少兒編程
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福州學天教育(福州消防分校) 認證機構福州學天教育自2010年創(chuàng)辦以來作為一家專業(yè)的多領域教育培訓平臺,福州學天教育一直致力于為學員提供專業(yè)、領先、值得信賴的教培服務。福州學天教育已經(jīng)涵蓋了建工、消防、醫(yī)衛(wèi)、財經(jīng)、教資等多個板塊30個細分...
- 福州學天教育
- 監(jiān)理工程師、一級建造師、二級建...
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燃領教育(福州燃領鼓樓校區(qū)) 認證機構燃領教育經(jīng)營團隊深耕福建本地10+年,落地福建研發(fā)高端課程。燃領教育擁有強大的本地師資團隊,由人均8年以上從業(yè)經(jīng)驗的業(yè)內(nèi)口碑知名導師領銜教研。燃領教育具有較高的研發(fā)和教學、授課水平,深受廣大學員認可。...
- 燃領教育
- 事業(yè)單位考試培訓、教師招聘考試...
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卓育英才及其前身自2009年以來持續(xù)專注青春期孩子的學習和成長,至今已有10年,廣受家長贊譽,使眾多孩子受益。卓育英才采用獨具特色的“情景體驗式”教學法,激發(fā)孩子學習興趣,激活孩子自信細胞,引導孩子性...
- 廈門卓育英才青春期教育
- 興趣
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福州新勵成創(chuàng)辦于2005年,專注于以演講、溝通為核心的口才類成人軟實力培訓業(yè)務,累計在全國8開設多家家直營/加盟學訓中心,專業(yè)師資力量雄厚累計培養(yǎng)了百位位講師,人次提供口才、演講等方面培訓。
- 福州新勵成演講口才
- 演講與口才、少兒邏輯思維培訓、...
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福州東方啟音兒童康復中心(福州鼓樓中心) 認證機構福州東方啟音言語康復中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業(yè)機構。通過引進國際先進言語治療技術,受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善兒童發(fā)...
- 福州東方啟音兒童康復中心
- 感統(tǒng)訓練、記憶力訓練、言語康復
- 黃*





- 藝術與雙語口才課的結合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))






