深圳卓智未來(龍華校區(qū))

女兒在5歲8個月時，存在社交障礙的情況。她平時情緒波動比較大，對陌生人感到極度不安，且在團(tuán)隊游戲中常常難以融入。為了改善這一狀況，我們尋找了各種途徑。在經(jīng)歷了一年的嘗試與努力后，我們得知了一家名為“卓智未來心智成長”的機(jī)構(gòu)，專門針對兒童社交能力與情感調(diào)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)。決定一試后，我?guī)е畠鹤哌M(jìn)了這家機(jī)構(gòu)。課程，女兒雖然有些緊張，但很快就對那里的環(huán)境產(chǎn)生了興趣。經(jīng)過十周的輔導(dǎo)，她的輔導(dǎo)老師反饋說，女兒在與人交往時變得更加自信，情緒也更加穩(wěn)定，能夠主動與其他孩子進(jìn)行互動，希望她能夠繼續(xù)成長，享受社交帶來的快樂。

2024-12-05 14:40:00    深圳卓智未來(龍華校區(qū))

女兒在5歲8個月時，存在社交障礙的情況。她平時情緒波動比較大，對陌生人感到極度不安，且在團(tuán)隊游戲中常常難以融入。為了改善這一狀況，我們尋找了各種途徑。在經(jīng)歷了一年的嘗試與努力后，我們得知了一家名為“卓智未來心智成長”的機(jī)構(gòu)，專門針對兒童社交能力與情感調(diào)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)。決定一試后，我?guī)е畠鹤哌M(jìn)了這家機(jī)構(gòu)。課程，女兒雖然有些緊張，但很快就對那里的環(huán)境產(chǎn)生了興趣。經(jīng)過十周的輔導(dǎo)，她的輔導(dǎo)老師反饋說，女兒在與人交往時變得更加自信，情緒也更加穩(wěn)定，能夠主動與其他孩子進(jìn)行互動，希望她能夠繼續(xù)成長，享受社交帶來的快樂。

2024-12-05 14:40:00    深圳卓智未來(龍華校區(qū))