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成都AF國(guó)際藝術(shù)教育(成都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)AF國(guó)際藝術(shù)教育，成立于2013年，由倫敦藝術(shù)大學(xué)校友與羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院校友聯(lián)合創(chuàng)立。AF心懷藝術(shù)教育的初心，成都AF國(guó)際藝術(shù)教育歷經(jīng)多年的研發(fā)與優(yōu)化，以前沿的藝術(shù)思維與4A課程體系，致力培養(yǎng)具備潛力的...
- 成都AF國(guó)際藝術(shù)教育
- A-Level、作品集培訓(xùn)
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成都文鹿留學(xué)(成都總部校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)文鹿留學(xué)創(chuàng)立于美國(guó)紐約，是一家專注于高性價(jià)比留學(xué)的專業(yè)留學(xué)機(jī)構(gòu)。依托于經(jīng)驗(yàn)豐富的服務(wù)團(tuán)隊(duì)和強(qiáng)大的留學(xué)國(guó)本土資源網(wǎng)絡(luò)，為國(guó)內(nèi)外學(xué)子提供定制化、高質(zhì)量的教育資源。文鹿留學(xué)擁有極為豐富的海內(nèi)外教育資源，與數(shù)...
- 成都文鹿留學(xué)
- 考研、免聯(lián)考國(guó)際碩士、馬來西亞...
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成都新航道學(xué)校(成都金沙校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都新航道學(xué)校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國(guó)考試培訓(xùn)課程。 成都新航道學(xué)校通過制訂和實(shí)施精準(zhǔn)的...
- 成都新航道學(xué)校
- 考研、托福、雅思培訓(xùn)、CET、...
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成都寰宇威斯頓國(guó)際教育(成都生物城旗艦校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都寰宇威斯頓國(guó)際教育作為資深國(guó)際教育機(jī)構(gòu)，深耕國(guó)際教育十一年，成都寰宇威斯頓國(guó)際教育業(yè)務(wù)涵蓋國(guó)際學(xué)校擇校備考規(guī)劃、入學(xué)銜接、同步培優(yōu)、GPA管理、留學(xué)規(guī)劃、標(biāo)化考試、國(guó)際競(jìng)賽背景提升、國(guó)際大考輔導(dǎo)沖...
- 成都寰宇威斯頓國(guó)際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國(guó)...
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啟明星留學(xué)(啟明星留學(xué)成都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)啟明星留學(xué)是一群熱愛留學(xué)事業(yè)，畢業(yè)自香港大學(xué)、香港科技大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、南洋理工大學(xué)、悉尼大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院等世界知名學(xué)校的碩博士為了給更多學(xué)子提供精品的留學(xué)服務(wù)而創(chuàng)立，啟明星留學(xué)所有的小伙伴擁有...
- 啟明星留學(xué)
- 留學(xué)申請(qǐng)
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成都智課教育(錦江校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都智課教育是由韋曉亮、翟少成與許國(guó)璋家族聯(lián)合創(chuàng)辦。2013年入選國(guó)家科技部火炬計(jì)劃，2014年獲得百度公司1060萬美元A輪投資，2016年獲得金磚資本、海通文化、廣東南方媒體融合基金、南方資本與百...
- 成都智課教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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成都美行思遠(yuǎn)國(guó)際藝術(shù)教育(成都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)美行思遠(yuǎn)國(guó)際文化發(fā)展集團(tuán)（Maxsine），始創(chuàng)于2009年，總部位于北京市朝陽區(qū)國(guó)貿(mào)CBD，是國(guó)內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)生態(tài)構(gòu)建的先行者。美行思遠(yuǎn)旗下的業(yè)務(wù)領(lǐng)域相互協(xié)作，圍繞國(guó)際藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)形成了較為完整的產(chǎn)業(yè)鏈...
- 成都美行思遠(yuǎn)國(guó)際藝術(shù)教育
- 藝術(shù)留學(xué)、作品集培訓(xùn)
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媽媽咪呀意大利語(成都市錦江區(qū)分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)媽媽咪呀意大利語MAMAMIA以提供高品質(zhì)的小語種語言文化的培訓(xùn)和教育、專業(yè)負(fù)責(zé)的留學(xué)服務(wù)為己任，全力致力于打造中國(guó)意大利語文化教育的品牌。自成立之初，先后在全國(guó)各大省市與招生代理機(jī)構(gòu)合作，并先后在北...
- 媽媽咪呀意大利語
- 歐洲留學(xué)、意大利語
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美行思遠(yuǎn)國(guó)際藝術(shù)教育(成都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)美行思遠(yuǎn)始創(chuàng)于2009年，總部位于北京市朝陽區(qū)國(guó)貿(mào)CBD，主營(yíng)業(yè)務(wù)包含國(guó)際藝術(shù)教育、國(guó)際音樂教育、創(chuàng)新教育（STEAM+VR科技）、任意科技和上苑當(dāng)代美術(shù)館五大板塊。目前在北京、上海、杭州、成都、廣州...
- 美行思遠(yuǎn)國(guó)際藝術(shù)教育
- 藝術(shù)留學(xué)、作品集培訓(xùn)
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東京學(xué)術(shù)(成都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)東京學(xué)術(shù)由日本東京大學(xué)知名考試輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人遠(yuǎn)山老師建立，遠(yuǎn)山老師于 2000 年創(chuàng)立東大 EMS 經(jīng)濟(jì)熟，先后輔導(dǎo)學(xué)員合格東大超過 500 人。后增加其余學(xué)科輔導(dǎo)及設(shè)立面向留學(xué)生進(jìn)學(xué)指導(dǎo)的東京學(xué)術(shù)塾...
- 東京學(xué)術(shù)
- 藝術(shù)留學(xué)、日本留學(xué)
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn)，使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
