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成都東佳外語(yǔ)培訓(xùn)中心致力于打造一個(gè)純外語(yǔ)沉浸式語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，注重學(xué)以致用，重視學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力培養(yǎng)。所有開(kāi)設(shè)語(yǔ)言培訓(xùn)課程均采用小班互動(dòng)式授課為主，有1-3人和6-8人班型。除上課時(shí)間外，還提供全天8小時(shí)外教免費(fèi)口語(yǔ)陪練，為學(xué)生提供大限度的純外語(yǔ)教學(xué)環(huán)境。另外更有我們和華為合作研發(fā)的AI智適應(yīng)TALLS系統(tǒng)進(jìn)行線上輔助教學(xué)，事半功倍。
- 成都東佳外語(yǔ)
- 日語(yǔ)、韓語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)...
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成都華新文登考研(市區(qū)分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都華新文登考研于2009年成立，以“用知識(shí)服務(wù)青年精英，建設(shè)受社會(huì)尊敬、讓員工自豪的百年教育機(jī)構(gòu)”為發(fā)展目標(biāo)，成都華新文登考研現(xiàn)已在川內(nèi)熱門(mén)CBD商圈市區(qū)、溫江、高新西區(qū)、新...
- 成都華新文登考研
- 考研、考研輔導(dǎo)
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成都品睿教育(金沙校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都品睿教育在川渝地區(qū)致力于MBA/MPA/MPAcc/MEM等項(xiàng)目的考前輔導(dǎo)培訓(xùn)，多年來(lái)不斷地刷新錄取成績(jī)，幫助上萬(wàn)學(xué)員實(shí)現(xiàn)研究生夢(mèng)想，進(jìn)行人生蛻變！成為川渝地區(qū)頗具規(guī)模的管理類聯(lián)考的考前輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。...
- 成都品睿教育
- 考研輔導(dǎo)、MBA
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成都品睿教育(高新校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
成都品睿教育在川渝地區(qū)致力于MBA/MPA/MPAcc/MEM等項(xiàng)目的考前輔導(dǎo)培訓(xùn)，多年來(lái)不斷地刷新錄取成績(jī)，幫助上萬(wàn)學(xué)員實(shí)現(xiàn)研究生夢(mèng)想，進(jìn)行人生蛻變！成為川渝地區(qū)頗具規(guī)模的管理類聯(lián)考的考前輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。...
- 成都品睿教育
- 考研輔導(dǎo)、MBA
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成都華圖考研(武侯分校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都華圖考研專業(yè)考研輔導(dǎo)提供全面的公共課與專業(yè)課培訓(xùn)考前個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)。成都華圖考研主營(yíng)：教育學(xué)考研、心理學(xué)考研、法碩培訓(xùn)、保研培訓(xùn)、管理類考研聯(lián)考，課程班型面授、直播、錄播三種班型任您挑選。
- 成都華圖考研
- 考研輔導(dǎo)、MBA
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成都新文道考研(成理校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都新文道考研作為專注考研領(lǐng)域的教育品牌，成都新文道考研致力于考研賽道的深耕，以“好老師、好課程、好產(chǎn)品、好資料、好服務(wù)、好管理”為優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮師資團(tuán)隊(duì)、成熟課程體系、完善教...
- 成都新文道考研
- 考研輔導(dǎo)、MBA、教育研究生、...
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成都品睿教育(市中心校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
成都品睿教育在川渝地區(qū)致力于MBA/MPA/MPAcc/MEM等項(xiàng)目的考前輔導(dǎo)培訓(xùn)，多年來(lái)不斷地刷新錄取成績(jī)，幫助上萬(wàn)學(xué)員實(shí)現(xiàn)研究生夢(mèng)想，進(jìn)行人生蛻變！成為川渝地區(qū)頗具規(guī)模的管理類聯(lián)考的考前輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。...
- 成都品睿教育
- 考研輔導(dǎo)、MBA
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成都海文考研(武侯科華北路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都海文考研是萬(wàn)學(xué)教育旗下中國(guó)研究生考前培訓(xùn)品牌，開(kāi)設(shè)有考研公共課，專業(yè)課，普通班，鉆石卡等多個(gè)專業(yè)培訓(xùn)班。成都海文考研線上線下的全面教學(xué)模式以及在報(bào)考策略、復(fù)試調(diào)劑等全面方面考研指導(dǎo)。這里的授課老師...
- 成都海文考研
- 考研、考研輔導(dǎo)、法律研究生、翻...
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成都文鹿留學(xué)(成都總部校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)文鹿留學(xué)創(chuàng)立于美國(guó)紐約，是一家專注于高性價(jià)比留學(xué)的專業(yè)留學(xué)機(jī)構(gòu)。依托于經(jīng)驗(yàn)豐富的服務(wù)團(tuán)隊(duì)和強(qiáng)大的留學(xué)國(guó)本土資源網(wǎng)絡(luò)，為國(guó)內(nèi)外學(xué)子提供定制化、高質(zhì)量的教育資源。文鹿留學(xué)擁有極為豐富的海內(nèi)外教育資源，與數(shù)...
- 成都文鹿留學(xué)
- 考研、免聯(lián)考國(guó)際碩士、馬來(lái)西亞...
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成都四方手繪(成都四方手繪) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都四方手繪考研中心已成為一家建筑、規(guī)劃、環(huán)藝室內(nèi)、風(fēng)景園林、工業(yè)設(shè)計(jì)、視傳平面等設(shè)計(jì)手繪與考研快題培訓(xùn)為核心，并有考研理論課培訓(xùn)，遠(yuǎn)程視頻教學(xué)，設(shè)計(jì)院入職培訓(xùn)，項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)軟件培訓(xùn)，出國(guó)留學(xué)作...
- 成都四方手繪
- 設(shè)計(jì)制作、考研輔導(dǎo)
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn)，使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過(guò)故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
