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成都戴氏教育(天府校區(qū)) 認證機構(gòu)戴氏教育——中國著名教育品牌,專注于中高考名校沖刺培訓,以一套高效獨特的DSE教學法,助無數(shù)學子圓夢理想名校(初中、高中、國內(nèi)外大學)。戴氏教育,2007年被評為“中國最具品牌影響力教育機構(gòu)”、“中國...
- 成都戴氏教育
- 高中、高考復讀、藝考文化課、高考
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成都東佳外語培訓中心致力于打造一個純外語沉浸式語言學習環(huán)境,注重學以致用,重視學生語言應用能力培養(yǎng)。所有開設語言培訓課程均采用小班互動式授課為主,有1-3人和6-8人班型。除上課時間外,還提供全天8小時外教免費口語陪練,為學生提供大限度的純外語教學環(huán)境。另外更有我們和華為合作研發(fā)的AI智適應TALLS系統(tǒng)進行線上輔助教學,事半功倍。
- 成都東佳外語
- 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
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成都學大教育(雙楠伊藤校區(qū)) 認證機構(gòu)學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,成都學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服...
- 成都學大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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成都外國語專業(yè)學校(外專外語),成立于1992年。我校從92年建校開始,率先引入“中外教聯(lián)合教學模式”,通過數(shù)十年的不斷積累總結(jié)與發(fā)展創(chuàng)新,這種教學模式的科學性和實用性成就顯著...
- 成都外專外語
- 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
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四川秦學教育(四川校區(qū)) 認證機構(gòu)秦學教育專注于四川地區(qū)學生的個性化教育,不斷研發(fā)精準高效的教研工具,長期沉淀每個孩子的學習數(shù)據(jù),并不斷進行大數(shù)據(jù)模型研究,從而每一堂課的高效性、精準性,通過提供空中課堂、智慧課堂、在線或面授一對一、精...
- 四川秦學教育
- 高中、高考復讀、藝考文化課、高考
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成都新學高考(成都校區(qū)) 認證機構(gòu)成都新學高考位于成華區(qū)八里橋路168號新學大廈,是一家專門從事高考沖刺教學的教育培訓學校。 成都新學高考秉承著“因為專注、所以專業(yè)”以及“做教育就是做良心&rdq...
- 成都新學高考
- 高考復讀、藝考文化課、高三
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趣貝考藝考文化課備考中心(成都校區(qū)) 認證機構(gòu)武漢趣貝考于2022年成立,擁有三棟獨立大樓,占地34000余方,斥巨資打造食、宿、學、娛一體化智能備考行業(yè)標桿,可容納2200名學員入住學習。憑借著自身綜合實力加速寄宿考研校區(qū)布局,共筑千億備考中心...
- 趣貝考藝考文化課備考中心
- 藝考文化課
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成都樸新教育(高新校區(qū)) 認證機構(gòu)樸新教育科技成立于2014年,由多位投身于教育培訓行業(yè)15年以上的資深高管聯(lián)合創(chuàng)辦,樸新自成立以來一直秉承敦兮若樸,敝而新成的文化理念,以文化素質(zhì)提 升為核心,依托師資團隊、科學的教育體系將教育事業(yè)發(fā)...
- 成都樸新教育
- 高中
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歐美藝佳教育(成都校區(qū)) 認證機構(gòu)歐美藝佳教育機構(gòu)管理和教學團隊由一批國內(nèi)外高學歷、行業(yè)經(jīng)驗豐富、敬業(yè)盡職、胸懷抱負的青年精英組成,為廣大外國語愛好者提供學習深造的機會和渠道,從而促進社會主義教育事業(yè)的發(fā)展,致力于打造“當...
- 歐美藝佳教育
- 小語種培訓、英國留學、日本留學...
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成都樸新教育(嘉祥校區(qū)) 認證機構(gòu)樸新教育科技成立于2014年,由多位投身于教育培訓行業(yè)15年以上的資深高管聯(lián)合創(chuàng)辦,樸新自成立以來一直秉承敦兮若樸,敝而新成的文化理念,以文化素質(zhì)提 升為核心,依托師資團隊、科學的教育體系將教育事業(yè)發(fā)...
- 成都樸新教育
- 高中
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學,老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應,幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設計學習任務,如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學校的課堂中,老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))







