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成都RAC設(shè)計(jì)留學(xué)(成都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都RAC設(shè)計(jì)留學(xué)于2015年由哈佛大學(xué)GSD,賓夕法尼亞大學(xué)Upenn畢業(yè)的設(shè)計(jì)師成立,是一家專注于建筑、景觀、城市、室內(nèi)、交互、工業(yè)、產(chǎn)品、服務(wù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的國際化設(shè)計(jì)教育/學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)。成都RAC設(shè)...
- 成都RAC設(shè)計(jì)留學(xué)
- 作品集培訓(xùn)
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藍(lán)絲路國際教育(成都藍(lán)絲路國際教育) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)藍(lán)絲路國際教育深耕國際教育領(lǐng)域8年,累計(jì)助力2000余名學(xué)子圓夢海外知名學(xué)校。作為專業(yè)海外留學(xué)指導(dǎo)機(jī)構(gòu),藍(lán)絲路國際教育始終秉持“專業(yè)立善、誠信立德”的價(jià)值觀,致力于為學(xué)生打造個(gè)...
- 藍(lán)絲路國際教育
- 美國留學(xué)、英國留學(xué)、中國香港留...
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成都新通留學(xué)(成都新通留學(xué)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都新通留學(xué)創(chuàng)辦于1996年,從成立之初就致力于積極拓展全球優(yōu)質(zhì)教育資源,致力于不斷提升中國學(xué)子全球競爭力。成都新通留學(xué)始終致力于為客戶創(chuàng)造學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。成立二十多年來,幫助無數(shù)中庭實(shí)現(xiàn)了國際化發(fā)...
- 成都新通留學(xué)
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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UKEC英國教育中心(成都分中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)UKEC成都位于UKEC中國區(qū)總部,20年的發(fā)展歷程造就了一支top級英國留學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)。匯集從業(yè)10年以上以及多次海外交流訪問經(jīng)歷的行業(yè)拔尖人才。出色的團(tuán)隊(duì)和專業(yè)的態(tài)度讓成都團(tuán)隊(duì)成功輸送上萬名學(xué)生赴英留學(xué);多年堅(jiān)持如一、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,對學(xué)生未來負(fù)責(zé)的信念,讓UKEC成都得到中英高校青睞,更讓UKEC成都成為大陸地區(qū)英國留學(xué)服務(wù)的標(biāo)桿團(tuán)隊(duì)。
- UKEC英國教育中心
- 國際預(yù)科、歐洲留學(xué)
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成都UKEC英國教育中心(成都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)UKEC成都位于UKEC中國區(qū)總部,20年的發(fā)展歷程造就了一支英國留學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)。匯集從業(yè)10年以上以及多次海外交流訪問經(jīng)歷的行業(yè)人才。一 流的團(tuán)隊(duì)和專業(yè)的態(tài)度讓成都團(tuán)隊(duì)成功輸送上萬名學(xué)生赴英留學(xué);多年...
- 成都UKEC英國教育中心
- 歐洲留學(xué)
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成都寰宇威斯頓國際教育(成都金融城校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都寰宇威斯頓國際教育作為資深國際教育機(jī)構(gòu),深耕國際教育十一年,成都寰宇威斯頓國際教育業(yè)務(wù)涵蓋國際學(xué)校擇校備考規(guī)劃、入學(xué)銜接、同步培優(yōu)、GPA管理、留學(xué)規(guī)劃、標(biāo)化考試、國際競賽背景提升、國際大考輔導(dǎo)沖...
- 成都寰宇威斯頓國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、AP、IB、國...
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電子科技大學(xué)日本留學(xué)(電子科技大學(xué)沙河校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)電子科技大學(xué)日本留學(xué)是電子科技大學(xué)出國留學(xué)預(yù)備教育中心推出項(xiàng)目,中心專門從事出國留學(xué)預(yù)備教育、各類語言培訓(xùn)的學(xué)院,依托學(xué)校的學(xué)科和辦學(xué)特色,拓展各種國外院校留學(xué)交流合作。電子科技大學(xué)日本留學(xué)是依托電子...
- 電子科技大學(xué)日本留學(xué)
- 日本留學(xué)
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成都金吉列留學(xué)(成都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都金吉列留學(xué)擁有美、英、加、澳、新、日、韓、德、法等24個(gè)國家和地區(qū)2300余所海外優(yōu)質(zhì)合作院校資源,供學(xué)生選擇。由25名校留學(xué)消費(fèi)教育指導(dǎo)專家和38名美國常青藤大學(xué)和知名大學(xué)教授組成的留學(xué)專家團(tuán)隊(duì)...
- 成都金吉列留學(xué)
- 留學(xué)申請、國際預(yù)科、歐洲留學(xué)、...
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成都啄木鳥教育(成都校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都啄木鳥教育成立于2006年,是樸新教育科技集團(tuán)旗下專注北美出國留學(xué)考試培訓(xùn)與留學(xué)申請品牌,致力于幫助每一位學(xué)生全面認(rèn)識自我,提升綜合能力,成為擁有國際化視野的人才。自創(chuàng)始以來啄木鳥教育一直關(guān)注于美...
- 成都啄木鳥教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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成都新航道學(xué)校(成都春熙校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)成都新航道學(xué)校提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓(xùn)課程。 成都新航道學(xué)校通過制訂和實(shí)施精準(zhǔn)的...
- 成都新航道學(xué)校
- 考研、托福、雅思培訓(xùn)、CET、...
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







